张秀莉[摘要]作为人文学科的语文要关注人的发展——让学生懂得人文关爱，获得情感体验，激发创造意识，培养创新精神，使语文课成为师生共同努力创造的新天地。[关键词]人文关爱情感体验创新能力新课程理念的精髓即以人为本，以学生发展为本，全面提高学生

罗晓路?俞国良〔关键词〕攻击行为；伯科维茨；社会心理学莱昂纳德·伯科维茨（Leonard Berkowitz，1926—）是美国著名社会心理学家，在20世纪最伟大的100名心理学家中，排名第76位。出生于1926年8月11日，在纽约完成小学

韩春红【摘要】本文从后现代课程观视角分析游戏课程化，将后现代课程观的丰富性、回归性、关联性和严密性与游戏课程化的开放性、游戏链、生长点、自评自省等进行对应分析。基于后现代课程观，推进游戏课程化应当注重

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

随着新课程改革的逐步推进，我国高中信息技术课程正在迈入一个新时代。全新的课程理念、项目式教学方式、四大学科核心素养、变化的课程学分等都在考验着高中信息技术教师们。如何将高中新课程改革真正地实施好呢？统筹规划、协调一致恐怕才是唯一的出路和发展

方素文 【摘 要】认知的本质是一种身体经验。具身认知理论强调身心合一，主张把认知放到实际生活中去，为社区教育提供了新思路、新方法。社区教育是地域文化教育的依托和载体。通过对具身学习理论内涵的分析，提出身体、环境等因素是影响认知学习的重要因素。教育环境的开放性、教育内容

摘要人才在知识经济时代中的价值，远远超过一个工业社会。在信息社会中，一个最好的、最有效率的研发人员比一个工业社会的工人能够多创造出20到30倍的价值。学历是人才构成的基本要素，是知识与能力的象征。在美国最高学历的证书上都有这样一段拉丁文，“恭喜你对人类的知识有所创新，因

刘治国+穆志韬+谭晓明【中图分类号】G643.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）16-00-01近几年来，校区承担了海军航空装备故障分析任务，参加这项工作的专业教研室教员不但帮助机关为部队解决了航空装备故障分析和排除的难题，同时也以此为契机，积极开展典型故障分析研究，提升

赵玲有一首引人深思的童诗：“对任何人来讲，大人从来认为我们是孩子气，没有人能进入我们的内心世界。我们内心的墙有二十一英尺高，而大人的梯子只有十英尺高。”这是来自孩子们内心的声音。的确，在新理念引领下的各类活动中，教师们慢慢有了“以幼儿为主”的教育意识，幼儿也常常会跳出教

高人一[摘 要] 为了全面提升大学生思想政治教育，可以与艺术教育进行结合，而这一方式也成为当下我国高校育人的主要途径。艺术教育作为大学生教育中的重要组成，大学生在艺术教育中，能有效地提升自身的艺术修养，并帮助自己塑造良好的人格品质，从而提升