曾祥海【内容摘要】信息技术课是一门操作性很强的学科，对于实践操作的教学，最好的方法莫如演示与练习。要想达到理想的效果，教师在选择演示案例时有诸多讲究。教学过程演示案例对课堂成败至关重要。【关键词】信息技术演示案例信息技术是二十一世纪人才必备的一项技能已经成为多数人的

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张茜[摘 要]跨文化教育是指“在某个环境中生活成长的学生，到另一个语言、风俗、习惯和价值观、信仰都不相同的文化环境中接受教育，或专门设置跨文化的环境，让学生接受非本民族语言、风俗、习惯和价值观的教育”。汉族学生跨地区学习或接受教育，改变的只是同一民族的不同区域文化，而文化

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

高礼安摘 要：教育实习是高等院校师范专业最重要的一个教学环节，是检验前面所学理论知识的手段，是理论联系实际的纽带，是师范专业学生从学生角色到教师角色转变的阶段，是提升教师职业素养的一种综合实践活动。关键词：教育实习; 地理; 问题; 对策中

刘占赟摘要：数学是小学阶段的主要学科之一，以抽象性知识为主，由于小学生的年龄特点，他们的思维正处于形象阶段，因此，想要培养抽象思维，就要采取适当的教学手段。数形结合的思想就是一种很好的学习方式，因为图形的直观感觉，能够让学生一目了然，能更清晰题目内涵，提高学生的理解能

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘 要：面对核心素养，我国中小学百年语文课程的发展，从白话文的普及到语文名称的确立，再到“一语一文”观滥觞，最终至“一语双文观”的建立，走过了一条曲折的发展路程。发扬传统，牢牢把握语文课程的现实应用方向，批判地看待各种语文课程观与实践形态，

张欣慰摘 要：随着新课改的不断推进，在小学数学教学中更多的应用生活素材以启迪学生智慧、开拓学生思路，这已经成为提升数学教学效率和教学质量的主要方式。当下，对如何有效使用生活素材以创设高效小学数学课堂的研究仍在继续，据此，本文分析在小学数学教

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方