谢星恩摘 要：面对高中数学现今的教学情况，应当对学生核心素养的形成策略进行分析，对高中数学核心素养的重要价值进行研究，从中形成有针对性的教学方法。通过对教学方法的努力完善，不断进行教学创新，使学生的学习能力有所提升，综合素质方面也有所增益。

夏金琳現阶段，农村小学课外阅读仍旧存在一定的问题，严重影响课外阅读教学实效性的提升，如图书资源匮乏、教师重视程度不足、尚未形成良好的阅读习惯等。因此，采取何种方式扭转农村小学课外阅读窘境，成为农村小学语文一线教师亟待解决的重要课题。对此，本

孟斌摘要：在初中地理课堂教学中，分组教学是提高学生学习效率、提升课堂教学效果的重要方式之一。分组教学，有利于课堂上合作学习方法的实施，各小组可进行讨论探究，培养动手及合作交流能力等。本文谈谈分组教学应

魏刚刚内容摘要：语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”可见

李贤珍【摘要】目前，心理素质教育理念被广泛应用于幼儿教育中，从而有效推动了幼儿心理素质的良好发展，提升了幼教实用性。然而，纵观整体，当前大多数幼儿均存在怯懦、认生、懒于动手与过度依赖父母等行为。对此，幼儿园要构建家校合一的教学模式，即幼师和

李冰 周慧摘? 要 农村学校由于教学资源匮乏，导致教学质量不高，学生学习积极性较低。为了提高农村学生学习物理的兴趣，教师可以自制实验器材，激发学生的求知欲望，帮助学生克服物理学习方面的困难。围绕自制

一、巧遇阿森无字国里有很多错字，他们看见自己的伙伴一个接一个地被错别字大王消灭了，吓得挤在一个阴暗的地下室里，再也不敢露面了。错别字大王冲进地下室，高喊：“不许动！”错别字们一边反抗，一边往门外冲。错别字大王势孤力单，便充分发挥了宝花、神笔

【摘要】苏教版写作体例遵循内在的写作序列，以强大学生的内在精神为目标，有意识地把学生引入积极写作实践中，但在对待写作教学形式训练的态度上明显矫枉过正，导致写作认知策略在整个作文教学编排中的严重缺失。在高二语文写作指导中，应充分注意这些优点和

刘鹏志++++金琦〔摘要〕目前中学的生涯教育普遍以“人职匹配”的传统生涯教育理论为理论基础，而许多研究发现，“人职匹配”这一假设并未得到实证研究的支持，因此在生涯教育中应慎作规划。研究表明，生涯适应力对学生的生涯发展至关重要，所以生涯适应力

江晨设计思路：小班幼儿特别喜欢动画片《小猪佩奇》，常在游戏和生活中想象和模仿其中的角色、情节。早晨到种植园照料植物时，他们会指着整齐的小菜园惊喜地喊：“佩奇的花园！”青菜成了他们想象中的花朵，浇水、拔