林心萍 林松毅 董秀萍 纪超凡摘 要：本文拟基于笔者所在课题组的实践，对“多媒体+虚拟仿真+课堂实训”多元模式下微生物实验教学体系进行探索，以期提高學生对知识的掌握程度，为造就创新性人才打下坚实的基础。关键词：微生物学; 实验课; 虚拟仿真

牛永祥摘要：农村小学由于受到生活环境、父母素质、专业教师的欠缺、心理健康教师素质和师资培训存不足各种条件的限制，农村对心理健康教育认识的片面性、模糊性，心理健康教育方法、方式、观念、辅导形式的落后，家长与教师有关“心理健康”“心理咨询”等一些关于心理方面的知识还了解甚少，

摘 要：辋川，因诗人王维而闻名而令人神往。《辋川闲居赠裴秀才迪》抒发了诗人闲居之乐和对友人的真切情谊，读来令人情趣陶然。关键词：辋川；王维；闲居；赠诗读王维诗《辋川闲居赠裴秀才迪》，对闲居地“辋川”心生好感，正赶上单位组织职工外出疗养，我想

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

张鲁摘 要：作為一门语言类学科，语文的学习能有效提高学生语言组织能力、语言表达能力、口语交际能力等，能更好培养学生文学艺术审美能力。在实际教学过程中，为有效提高语文学习效率，教师不但需要重视写作教学，教学还需重视阅读教学。笔者通过研究小学语

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

钱海东摘 要：结合高中历史的教学实践，试图充分把握历史空间的丰富内涵及特征，并在此基础上从教学模型、认知层次两个维度探寻历史空间观念的有效生成路径。关键词：历史空间;教学模式建构;认知层次历史空间观念是历史学科核心素养的重要组成部分，对于高

范珍珍随着现代科技地不断发展，多媒体运用也深入到幼儿教育之中，尤其是幼儿美术教育。利用多媒体设备和课件辅助教学，不仅能够提高美术课堂的直观性和形象性，吸引幼儿的注意力，而且在优化和整合教学内容、提高审美能力、激发创造潜能等方面都起到重要作用

喻梅 汪劼摘要：在立德树人的思想指引下，我国教育教学的目标已经向培养学生的核心素养方面转变。本文分析了当前高中生物学科的教学现状，提出了提升学生学习兴趣、组织学生广泛深入地参与交流、为学生创设更多的

刘福旭 孙琼内容摘要：在对外汉语教学中，阅读能力是教学的重要内容之一，对学生未来的发展产生深远的影响。交互式教学法即互动教学法，能够在教学过程中，增加学生之间的沟通交流，老师与学生之间的交流，从而提升学生汉语阅读学习的积极性，培养学生对外