许彬彬一个人只有经历过生死关头，才能真正地体会到生命的可贵。那天下午，怀着愉快的心情，我们离开了美丽的公园。妈妈开车，我坐在后座上悠闲地哼着歌。一阵阵风儿吹在我的脸上，我禁不住咳嗽起来。妈妈提醒我把车窗关上，可我执意不肯，因为我喜欢清新的空

姚兆红【摘 要】语文是工具性和人文性完美统一的学科,在语文教学中贯穿审美教育是语文教育的重要目标之一。本文详细论述了初中语文教学实施美育的方法与途径。【关键词】初中语文 文学作品 美育 审美能力中学语文教学因其本身的特殊性,在教学过程中具有

喻德清〔摘要〕由于家庭环境、学习环境和社会环境等多方面的因素影响，不少农村中职学校的学生都存在一定的心理问题，这不仅关系着学生自身的成长与发展，更关系着我国社会未来的建设与发展情况，所以必须要引起重视。本文就如何切实、有效地做好农村中职学校

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

刘金玲摘要剪纸艺术构成了关中民间艺术的关键要素，该艺术本身蕴含了厚重的关中文化内涵。在目前看来，美术课改举措正在逐步渗透于现阶段的中学美术日常教学，因此有必要将提升中学生自身具备的美术学科素养作为当前的教学侧重点。在此前提下，关于中学美术教学需要将剪纸艺术适当融

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

舒勇【摘要】当前教育界一直在讨论关于学生创新能力培养的问题，作为教师首先需要对于学生自身的思维活动规律进行充分了解，并且在实际教学过程中针对学生的实际情况，开展发散性思维培养，才能够更好的培养学生自身的创新能力。其不仅能够更好的落实整体教学实践，而且对于提升学生对

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冯晓杭龚丹丹[摘 要] 采用问卷法对大学生的情绪智力现状进行调查研究。研究结果如下：大学生情绪智力总体水平趋向良好；大学生的情绪智力存在性别差异，并且差异显著，男性大学生的情绪智力水平显著低于女性大学生；在年级上情绪智力不存在显著差异；城

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4