杨晓红摘 要：语文课堂教学是师生共创共享的一种语文生活。只有在语文课堂上努力追求多方和谐，顺其自然规律，选择有效生成，合理开发资源，力求课堂简约，学生真切感悟，才能使语文课堂更具实效性。关键词：小学语文; 高效课堂; 合理构建中图分类号：G

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

郭彩凤摘要：在新的教育背景之下，我国许多老师在教学实践的过程中，立足于学生个性化成长发展的实际需求，积极将不同的教学环节与主题教学实践活动相结合，采取创造性的教学策略和教学手段，更好地实现教学资源的优化配置和利用，以小学高年级数学作业教学为依据，具体分析分层设计策

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

何捷读后感是统编教材写作教学研究的热点。“热”是因为“难”。首先，写得被动，大多学生依然将其当作一类特殊的作文，纯属受命而写;其次，写得生硬，大多学生依然采用“摘抄+感受”的方式，拼凑而成;第三，写得无效，读后写感受，不但不能促进读，也

张文利摘 要：对于高中生而言，学好物理是一件极为重要的事情。但是在传统的高中物理课堂存在着的一个极为严重的问题便是偏重于对于知识点的讲解，但是却忽略了高中物理的实验教学，因为缺乏实验教学，必然使得学生难以真正通过实验提升自我的科学素养和动手

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

吴南国摘 要：《普通高中化学课程标准》要求普通高中将本学科的核心素养提炼出来，并进行落实。因此，高中化学教师在教学中要积极培养学生的核心素养，在知识学习与动手实践中落实，使学生具有良好的核心素养给其未来的发展奠定坚实的基础。详细地分析了化学

顾雪梅新课改将小学作文的教学目标定为记叙生活、表达情感、发表见解，但很少有学生会主动写作文，很多学生甚至抗拒教师布置的写作任务。这是因为，在传统的教学模式下，学生写作非常被动，通常是教师命题——学生写——教师点评，这样的作文教学三部曲，导致

朱建华摘要：2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求将十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处;2016年发布的《中国学生发展核心素养》中明确了学生