王梓滨有人喜欢傲然挺立的白杨树，有人喜欢偏爱阳光的向日葵，还有人喜欢默默无闻的小草。但是我更喜欢坚强而又柔韧的柳树。好雨知时节，当春乃发生。在春雨姑娘的邀请下，春天终于光顾了家乡这片贫瘠的土地。风儿吹走了寒冬的最后一片阴霾，随之而来的是大自

王志星【摘 要】《教师教学用书》对人教版高中语文教材中屈原的《湘夫人》有一篇翻译,笔者对其中的一句,“思公子兮未敢言”的译文有不同的理解,本文闡述了自己的译文及理由。【关键词】高中教材 教学用书 译文人教版普通高中课程标准实验教科书《中国古

杨红梅〔摘要〕一名高一年级学生因同学关系和情绪问题来访，通过会谈，拨开重重迷雾，发现问题的根源在初二时的一次痛苦经历。咨询师采用元认知心理干预技术对其进行干预，经过连续一个月的五次干预，消除了她的校园独处恐惧情绪，她的脸上再次绽放出灿烂的笑

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

朱玲摘 要：以高校艺术学科的美术学、设计学为例，提出适合于高校艺术学科，特别是美术学、设计学特色的教学质量监控方式，阐述实施后起到的作用。关键词：高校艺术学科；美术学；设计学；教学质量监控高校艺术学科教学质量监控的特殊性高校的艺术学科，包含美术学、设计学、艺术学理论、音乐

强成文[摘 要]高等职业教育区别于其他教育类型的重要因素在于校企文化融合的广度和深度。在以校企合作为高等职业教育发展特色的语境中，校企文化共同体体现高技能应用型人才职业能力培养的价值理性，校企文化的互适、互渗和互融成为校企文化共同体构建的实践逻辑。通过校企文化共同

赵君摘要子曰：道不远人，人之为道而远人，不可以为道。随着“翻转课堂”教学模式的流行，让我对新课改有了新的认识和思考。翻轉课堂一改传统课堂“课上老师讲授，课后学生完成作业”的教学结构，取而代之的是“让学生在课堂外完成知识学习，课堂内完成只是吸收与掌握的内化过程”的新型课堂

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

卢钦泉【摘要】在政府、社会、学校和家长的重视下，对青少年的教育取得了令人瞩目的成就，可是教育形势依然严峻，有必要把社会、学校和家庭联合起来，形成对青少年立体的教育合力。文章对如何形成立体的教育合力做了初步的探讨。【关键词】家庭教育学校教育社会合力【中图分类号】G626【文献标

李世超人物简介：魏巍，新乡市第十中学政治学科高级教师，教育硕士。教育部国培专家库成员、河南师范大学兼职研究生导师、河南师范大学政治与公共管理学院特聘教师，曾获得中原名师、省教育教学专家、省新课程培训骨干、省“教学标兵”、目标教学全国“十佳”教师等称号。2017年，省教育厅为“中