清华大学电化教育中心副主任钟晓流教授从感性和技术两个方面对智慧教育进行了以下定义：从感性上来说，智慧教育的核心是智慧，它是通过一系列直至人性思维的帮助程序，是帮助人类排除干扰、放开心态、开拓思维、创造性思维而实行的教育。从技术上来说，智慧教育是基于互联网智能感知数

韩芳[摘 要]随着信息技术的发展和互联网的兴起，“慕课+翻转课堂”这一教学形式成为高校课堂教学改革的必然趋势，特别是对于研究生阶段的学习更能体现其优势。研究生有更强的自主学习能力和活跃的思维方式，因此可通过慕课平台在课堂之外进行调研讨论，课堂上师生共同研讨，完成对知识

顾菊芳摘 要：课外活动在小学美术教学中发挥了不可忽视的重要作用，不仅有利于激发学生的美术学习兴趣，还可以提高学生的动手实践能力。鉴于此，应该从突破小学美术教学的重难点入手，开展丰富多样的课外活动，从而促进小学美术课堂教学的延伸，为提高小学美

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

仇丽娟摘要：习题练习是对课堂教学的有效反馈，帮助学生巩固所学知识，帮助教师了解学生对知识的掌握情况。以小学数学教学为例，小学数学的习题讲解无处不在，新授课中有习题讲解，练习课与复习课中更是以习题的训练和讲解为主，可以说，习题的讲解占了整个小学数学课堂教学时间的一部

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：“活动探究”新闻单元的设置旨在培养学生的新闻实践能力，这种能力培养的关键在于教师对学生学习活动的有效指导。这种指导是建立在深入理解文本特征基础之上的，更是在实践基础上不断探索完善的。关键词：活动探究;新闻;文本特征;实践探索统编教材的

贾小敏摘 要：随着信息技术的飞速发展，信息技术在课堂上得到广泛应用。对于英语老师来说，教学模式总感觉枯燥乏味，教法单一，而借助信息技术是辅助英语教学的有效途径。信息技术能有效地促进课堂教学的大容量、多信息、高效率，有利于学生自主能力的培养和

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

雒应胜在中学物理课程中，电功、电功率的计算和判断，将成为中考命题的重点和难点。而灯泡的串、并联问题则成为命题的热点和焦点。然而同学们也因为灯泡串、并联中的物理量较多，对这样的问题感到非常棘手，分不清哪些是不变的物理量，更不知道如何去解决这一