奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

纪圣强摘 要：核心素养的研究应重在将理念落实于教学实践，关注学生在课堂上的素质塑造。理念的落实最终是发生在课堂上的，作为一线数学教师，更应关注、发展学生的核心素养。在具体的数学教学中，重视核心素养、围绕核心素养设计教学活动，才能较好地达成目

吴萍 吴君2020年2月，因新型冠状病毒疫情的蔓延，教育部号召“停课不停学”，使得“互联网+”教育得到迅猛发展。我省信息技术“微格”课题组，也在其中做了大量有益的尝试与推广，研发基于“互联网+”环境下读写结合的校本课程，以微课等为载体建立

吉媛媛摘要：高中地理教学的目的是让学生掌握基本的地理知识，培养其空间思维能力。为了提高地理教学效率，在实际的地理教学中，教师要合理利用好各种教学资源，比如多媒体设备、生活元素、地理图表、地理实验等，为

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

王子珺【摘要】成语是我国文化的经典，在我国对外文化交流不断加深的背景下，加强对外汉语学习中的成语宣传有着重要的意义。只有掌握正确的学习方法和灵活的运用手段才能学好成语，学好对外汉语。而学好成语，才能将

张亚荣[英语原文]John is not a “good” student. He always sleeps in the class. Today he sleeps again.“John！” Teacher says angrily

张小艳【摘 要】苏教版高中语文教材为了突出语文的人文性特点,蕴涵着极其丰富的人文内涵,这就要求教师在教学过程中,紧紧抓住教材的特点,在教学过程中充分展现人文色彩。【关键词】苏教版 语文教材 人文性苏教版高中语文必修教材蕴涵着极其丰富的人文性

李海澜〔摘要〕校园欺凌是儿童青少年中反复出现的、存心的、实力不均的一类特殊性攻击行为。在校园欺凌行为之下，大量校园受欺凌现象随之出现。校园受欺凌是指在校园场所内频繁受到某个或多个欺凌者有意的言语羞辱、敲诈勒索、殴打、谣言、诽谤等负面行为，感

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼