朱敏[摘 要] 大专教育从培养技术实用型人才为目标，在完成九年义务教育的基础上培养出一批具有综合知识和专业技能的复合型人才，他们在知识传播过程中更加注重能用与实用的功能。五年制大专以初中毕业生为主要招收对象，这个阶段学生处在青少年期，一半幼

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刘传辉+田仁来摘 要：随着互联网的发展，尤其是移动互联网的兴起，以微博、微信、飞信、QQ、陌陌、易班等为代表的新兴媒体获得前所未有的发展。这些新兴媒体组成的微平台呈现出即时性、开放性、交互性、虚拟性等鲜明特征，给大学生民族精神教育工作带来诸多挑战，如教育客体价值取向多元化，

于险波[摘 要]目前全国共有大学图书出版单位106家，占到全国出版社总数的近20%，已经成为我国出版业的重要组成部分。大学出版社对于所依托高校的作用有：提升人才培养质量和学科建设水平、促进科学研究和师资队伍建设、拓展社会服务功能、推动文化传承创新、展示高校学术实力和扩大高

丰保坤摘 要：在国有企业，基层党建和经营承揽都是党的工作，党建工作践行于“人”，经营承揽践行于“事”，事在人为，唯有处理好二者的关系，在思想、组织、机制、实践和考核等环节克服基层党建和经营承揽“两张皮”的现象，方可实现二者的深度融合，无缝衔

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魏梅丽教学评价是实施素质教育的重要组成部分，它具有导向功能，能够促进课堂教学的改革；课堂教学评价具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流；课堂教学评价是促进教师专业发展的重要途径；课堂教学评价具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分；课堂教学评价是对一个教

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摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

鲍周生 摘要：高考作文如何进行有效地教学一直困扰着一线教师，也一直激励着广大教师进行新的尝试。文章立足于“主题式读写一体化教学”，从“为什么要实施读写一体化教学”“为什么要实施主题式读写一体化教学”“如何实施主题式读写一体化教学”等三个方

马孟蔷摘 要：小组合作学习是贯彻新课改“自主、合作、探究”理念的重要途径。小组合作学习帮助学生营造轻松而具有趣味性的学习氛围，把学生的思考内容及讨论成果进行展示并筛选择优，通过集体的智慧力量来提出并解答问题。在高中生物教学中，合理的小组合作