温向明摘 要：通过对创新人才培养模式深入研究，提出构建以“贯通培养”为核心、以“泛在学习”为支撑的高层次人才培养平台并实践，以学生成长成才为中心，优化培养资源和路径，激发学生自主学习积极性，切实提升人才培养的整体水平和质量，推动高等教育内涵式发展。关键词：创新人才；贯通培

朱熠民杨振国[摘 要]材料科学导论是复旦大学面向材料科学系及上海第二军医大学临床医学专业二年级本科生的一门专业必修课，2015年被评为上海市精品课程。该研究探讨了目前材料科学基础类课程存在的问题，结合某教学评价与教学成果，总结了在教学方法、课程设置、课外实践等方面的探

刘娟摘 要：我校信息技術学科分两个阶段进行了课堂积分制评价模式的研究和实践，经过两个阶段的课堂积分制改革，信息课堂面貌发生了很大的改观，学生的课堂积极性和参与性都有了很大程度的提高。关键词：初中信息技术; 课堂积分制; 评价模式中图分类号：

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

胡素霞薛兴海摘要：随着新教育的不断深入，学生在课堂教学过程中的主观感受被当作重点对待，要求教师打破传统意义上的教学模式，提高学生在学习过程中的主导地位。并且要在整个学习过程中，提高学生主观幸福感，让学生可以在轻松愉悦的课堂环境中学到相应的知识，并不断提高自身的学习

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：在初中语文教学中若能采用合理的方式进行组文，通过阅读一篇课内的文章带动学生主动阅读相关文章，则能让学生拓展阅读量，提升阅读效率。教师在组文时应注重逐步深入、全方位提供信息、鼓励学生对比阅读等，这些方法都有助学生在“1+X”群文阅读的促

马蕾摘 要：随着科技和经济的持续进步，高中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今教育部对高中数学课程提出了全新的标准，要求教师除了需要完成基础知识讲解之外，还要对学生的直觉思维展开培养，从而使其综合水平得到全面提高。本篇文章

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

濮雪珺摘 要：《氧化还原反应》是高中化学教学的重要内容，《氧化还原反应》基本概念和理论知识在中学化学教学中有重要的地位和意义，它的学习贯穿到了整个高中化学学习中，是高中化学的重点和难点之一。在此巩固初中所学四大基本反应类型的同时，又强化了学