冯明月摘 要：初中英语课堂教学由于语言输入活动缺乏，对自主发展认识偏颇，教学预设准备不足，影响了教学有效性。教师应依据学情，遵循语言教学规律，充分发挥主导作用，形成学习共同体。关键词：语言输入; 自主学习; 教学预设; 学习共同体; 生活情

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

吴辰怡 摘要：在初中语文教学中，引导学生运用涵泳法进行赏析，能有效提升学生的散文欣赏水平。通过美读进入作品的意境中，展开换位思考体会角色情感，揣摩词句感悟作者的理性思考，借鉴创作有助于学生进行能力迁移。这些方法都基于涵泳法展开，促进学生散

于云宝 刘桂生摘 要：近年来，虚拟现实技术、3D打印技术等在肝胆等外科临床手术得研究生教学中应用越来越多，利用3D打印模型通过观察，帮助学生认识学习。利用3D打印技术打印出来的模型极为逼真，能够将肝脏内部构造以及各个血管、肿瘤的位置和大小

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

尚莉摘 要：杨朔散文最突出的艺术特色是诗的意境创造。杨朔曾说过：“我在写每篇散文时，总是当诗一样写。我向来爱诗，特别是那些久经岁月磨炼的古典诗章。这些诗差不多每篇都有自己的新鲜的意境……于是就往这方面学，常常在寻求诗的意境。”关键词：杨朔;

韩小云新课改对学生的写作能力提出了更高的要求，教师要改变教学观念，创新教学方法，为学生写作能力的提升创造条件。“微写作”可以带领学生走出“没内容写、不知怎么写”的作文困境，它主题集中，篇幅短小，和原来的长篇大论相比，题材更加灵活，素材更贴近

马丽 张利明摘要：伴随着互联网信息技术日益发展，“互联网+课外阅读”模式的逐渐兴起，课外阅读方式随之发生明显的改变，广大教师、学生和家长都被这种新颖的阅读方式所吸引，更多的人参与到网络阅读中来。因为

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互