吴立烜+郭静[摘 要]该研究以课程合并的必要性分析为基础，通过分析交通工程设施设计和交通设计课程之间的关系，探讨了两课程合并教学的整合模式，并提出了课程合并的相关建议，以此解决知识总量激增与学分学制有限的突出矛盾，保证专业知识的延续性、融合性和拓展性。[关键词]交通工

郑莺萍摘 要：本轮新课程改革的显著变化是以学科核心素养培养为目標，在教学中，通过创设情景、分小组进行自主学习、合作学习，可以锻炼学生自主发展能力和沟通合作能力，培养学生政治核心素养，促进学生的全面发展，为未来发展打好基础。关键词：高中政治;

朱仰彪摘要：在小学阶段的学习中一门重要的科目便是数学，数学对学生的全面培养具有重要影响。而在进行数学的日常教学时，一个关键的环节便是小数乘法的教学，在该阶段需要加强和学生的沟通，从而保障教学的质量和效率。关键词：小数乘法；课时整合；顺学而导一、课时整合在进行小数乘法

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：随着新课改的实施，深度阅读越来越受到教师的重视。深度阅读可以激发学生开展自主阅读，使学生形成个性化的阅读见解，从而有力提升学生的阅读素养。深度阅读必须基于文本和学生的实际学情有效地展开。结合高中语文阅读教学实践，谈深度阅读的具体策略。

龙尚华摘 要：信息技术已成为优化现代课堂教学的一种有效手段和途径。在培智课堂上运用信息技术能够提高学生的学习能力。激发学生的学习兴趣。关键词：信息技术 培智课堂 数学数学是一门枯燥的学科，培智学生由于障碍类型复杂，障碍程度不同、每个学生学习

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

常宏摘 要：初中阶段由于学生思想、认识、意识都正在形成中，德育对于学生的发展和成长非常重要。农村初中政治老师要在工作中利用一切机会，抓住一切契机，采取灵活、有效的方法对学生进行德育，帮助他们形成正确的道德观，提高他们思想品质。要想使农村初中

林素梅在小学语文教学中，教师要根据文本特点，让学生言意兼得;要结合语文要素，读写结合，培养学生的语言文字运用能力。借助教材中的“语用”结合点，巧用策略，强化“语用实践”，迁移运用，提高写作能力和语言表达能力。教师的关注点和着力点应放在挖掘教