焦艳萍所谓“二次作文”，是指学生在完成第一次作文之后，教师进行点评、指导，推动学生对自己的作文进行修改、加工，从而提升写作水平。笔者认为，应着重从四个方面实施“二次作文”教学。一、明确“二次作文”的主体是学生在“二次作文”的过程中，一定要发挥学生的主体作用。在实践中，很多学生

张立康陆晨吴晨华林欣介丽霞[摘 要] 20世纪末，高等院校进行体制改革，许多不同层次的医学高等院校或综合性高等院校因临床教学需要，纷纷开始创建附属医院。近二十年，我国高等院校附属医院的数量与日俱增，实力不断提升，管理模式也不断发展。

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

张艳摘 要：思想政治理论课（以下简称思政课）在改进中加强，在创新中提高，这是全国高校思想政治工作会议的明确要求。艺术院校要进一步推进思政课改革创新，必须聚焦教学内容、教学方法、实践教学等关键环节，挖掘艺术院校特色德育资源，促进专业课教学和思政课教学同向同行；因势而新，积

曾冬琪谢爱霞[摘 要]培养卓越工程师是工程教育强国、适应企业发展的需要。该研究从制冷专业实践课程的现状出发，以广东海洋大学制冷专业实践课程教学为例，结合培养卓越工程师的要求，从建立完整的制冷实践课程体系、做好制冷实践教学设计、做好专业理论课程实验课时的设计、与时俱进

赵士鹏摘 要：高中阶段对于学生的能力与兴趣培养尤为重要，通过课堂教学方法的转变激发学生的学习兴趣已经成为了目前教学改革的主要目标。因此，在高中物理教学中应用问题情境创设就是不断提升物理教学方法的重要内容。本文以问题情境创设为研究对象，分析了

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魏上焜摘要：小学数学教学实验不仅能够激发学生的数学学习兴趣，还能帮助学生更好地理解所学知识，让学生在积累数学活动的过程中不断提高自身的学习能力，启发他们的思维。阐述了利用实验帮助学生理解数学概念、化解难点、拓展运用三个方面的内容。关键词：小学数学；实验；智慧在数学学

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摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

朱云静 摘要：郑振铎的《猫》是一篇意蕴深刻的文章，教师要引导学生体会作者同情弱小、谴责专制霸道、弘扬民主与博爱的思想感情，教给学生客观公正、宽容仁爱、善待弱小的人生道理。“细品”与“对话”可以帮助学生走进作者内心深处，体会其在特殊的时