崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：《青龙偃月刀》这篇小小说放在了中职语文教材“职业与理想”主题单元。教学目的预设为：培养学生阅读、分析、领悟能力，理解小说人物和作品主题，培养学生爱岗敬业、踏实做人的职业态度。经过教材分析、个人解读与学情分析，拟从主人公何爹入手，摒弃对

李可为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，2014年国家教育部颁发了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》。随后，各地区纷纷启动了艺术素质测评的相关工作。基于我们区域内小学音乐课程

袁小芳摘 要：在初中数学教学当中，培养学生建模能力，比单纯地为学生讲解数学知识更为重要。因此，教师在日常教学的过程中，就要从学生的学习状况出发，培养学生的阅读能力，鼓励学生主动构建数学模型，让学生用建模的思想解决数学问题，从而提高学生的建模

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

陈美作文教学是语文教学的重要环节。但当下学生的阅读都是碎片化的，很难做到有效积累，因此，写作时经常“无话可说”。想提升学生的综合素养，就要先提升学生的作文素养。笔者根据自己的教学實践谈几点看法：一、解决“写什么”当下学生的写作处在“无素材”

黄增财 郑晓花摘要：根据深度教学特点，结合实验教学实际，从实验准备、实验方案、实验内容、实验方法、实验材料和对实验有效整合等方面对高中生物实验进行部分改进，旨在提升实验能力和生物学科素养。关键词：深

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邓吉华【摘要】在小学数学教学中，数学老师要努力培养学生自主探究能力，创设自主探究的环境，放手让学生自主探究知识，使学生在学习过程中积极主动、生动活泼地学习。那么，在小学数学教学中如何培养学生的自主探究

陈诗怡“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”歌是这样唱的，可现实是这样的吗？非也！你不信？那就看看我的烦恼吧！在课堂上举手发言，对于生性胆小的我来说，简直是个大考验。举手，还是不举手？我总是左思右想、犹豫不决，憋得小脸都涨红了，可还是鼓