奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

龚红霞学生必须具备听说读写的能力，低年级语文教学一直侧重于对学生学习习惯、学习兴趣的培养，在阅读中则注重对学生理解能力、概括能力以及分析能力的培养。但在高年级语文教学中，作文教学至关重要，虽然教师在作文教学中积极培养学生的语言能力、表达能力

王立华 摘要：当前，信息技术被广泛应用于教育领域。教师在小学英语课堂中运用信息技术进行教学，可以激发学生对英语的学习兴趣，促使其主动使用英语进行交流，为其提供更多的英语实践机会，有利于提高学生的英语

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

王爱军【摘要】在新课程改革背景下，中学历史教学在教学资源、教学方法、教学形式等多个方面需要进行不断的改革及创新，只有对整个课程体系到课堂教学进行有效的探索创新，才能推进中学历史教学的持续有效发展。在新

杨毅国庆期间，首都北京张灯结彩，大红灯笼高高挂，霓虹灯闪烁不停，把节日的气氛推向高潮。大街小巷随处可见的红色条幅，上面用醒目的字体写着“北京精神——爱国、创新、包容、厚德”，让每一个在京生活的人倍感亲切。国庆节这天，随着火车缓缓地驶入北京站

【摘 要】语文课堂无效教学行为有:无效设问、无效讨论、无效评价、无效诵读等,笔者提出课堂教学中需要把握的三原则,以期促使语文教学在新课程改革中沿着正确轨道运行,逐步消灭这些无效的教学行为。【关键词】无效教学行为 课堂教学 “注水”不知从什么

杜金兰〔摘要〕教育者永远不是法官和裁判，不能只揭露事实和评判，而应该引导孩子发展自己，使自己不断趋善。一个有着上课不听、嬉笑怪叫、欺负学生、破坏学生的东西等“丰功伟绩”的学生，因“剪书包”的事件，让教师和学生的成长接近，缩短了教师与学生之间

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

曾先兵摘要伴随着素质教育的全面开展，要想从根本上提高学生的综合素质，就要结合学生的学习特点，有效建构完整的小学数学教学创新机制，从生活化视角落实合理性的教育教学模式，确保教学框架体系内能创设更加多元化的数学课堂。关键词教学生活化小学数学高年段创新方式中图分类号：G