刘中杰【摘要】教师的根本任务就在于立德树人。新的小学教学大纲明确把德育教育放在十分重要的地位，新课程的要求是培养学生的爱国主义、集体主义精神，使学生成为遵纪守法和拥有良好公德的社会主义建设者和接班人。

四、 成语道理深错别字大王曾在怪怪国的石砚池里练字，用了一百缸水，他在那儿练出一身本领，不但战胜了魔鬼，还让武士师傅也恢复了原形。可现在他犯难了，因为当初他练本领时，有师傅在旁指点，可眼下他要炼“火眼金睛”，该从哪里入手呢？正在错别字大王发

蓝 漪【摘 要】新课改下语文课堂教学应充分发挥学生的主体作用,让学生自主学习,做学习的主人;教师应该给学生更广阔的学习空间,培养学生自主探索和合作探究的能力。这样,课堂教学方式也要发生相应的变化,才能让课堂焕发出生机与活力。【关键词】新课

苏婵娟〔摘要〕不同年龄阶段学生的身心发展特点不同，一场关于“0”的教学，尊重学生的发展规律，重视学生的生成与构建，留给学生充足的空间去想象、去学习。〔关键词〕数学课；心理自由；尊重；创造性〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

摘要新课程标准（2017版）将数学建模内容列入必修内容。为了落实新课改，提高高中生的数学应用能力，高中阶段各年级必定会相继开展数学建模教学。在课堂教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。它有利于激发学生的潜能，使学生体会到数学的应用价值。本文

李明【摘要】数学教学既提倡联系儿童的现实生活，又注重体现数学的本质和价值。片面讲解纯数学知识都不可能收到很好的效果。课堂中的数学要兼顾抽象的数学知识与儿童丰富多彩的现实生活，这就要我们充分巧用它们之间的关系，从而达到构建充满生活味的课堂。【关键词】课堂中的数学儿童现

沈丽新在每一所学校，都有一些“神奇”的教师。无论学校分配给他们怎样的班级，班级的课堂纪律都会渐渐好转或者更加优化。自然，他们所授学科的班平均成绩也会逐步提高，班级的学习风气、综合素养等也会逐渐优秀。这些教师的“神奇”之处是什么呢？其实是他们具备了良好的领导力，在学科教学

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4