夏　芳【摘要】新课程理念下的语文教学,是一种以学生为主体的教学,在这种教学模式中,课堂评价是一个重要环节,它既是对学生学习的一种测评,也可以刺激学生的学习动机,因此,做好课堂评价,可以激发学生的学习兴趣,营造良好的学习气氛,取得良好的教学效

陈楠〔摘要〕从积极心理学的初中心理健康校本课程开发的背景、课程的定位、课程的核心理念和内容设置，课程的实施和评估等方面进行思考、实践和探索，总结了该校本课程在实施过程中取得的初步成果，分析了不足，以不断修正和改进。〔关键词〕校本课程；积极心

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

黄诗环摘要为探讨初中生耐力素质提升中予以功能性体能训练的实用价值。在本篇文章中，笔者特对广州市第五中学2015级、2016级、2017级所有行政班，预计共1069名学生，实施功能性体能训练干预，对其耐力素质进行效果及质量上的分析研究。结果显示，初一、初二、初三年级耐力素质得分从实验

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

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朱密林演讲是综合能力的展示。对学生进行演讲训练，是提高学生综合素养的有效抓手。正是基于以上认识，我校2014年就把演讲展示确定为学校每学年的“校长工程”。经过三年多坚持不懈的实践，演讲展示已经成为我校的一大特色，给学生和学校都带来了显著变化。为加强对演讲展示活动的组织与

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管世琳齐世荣（1926年-2015年），我国著名历史学家、教育家，新中国世界史学科的奠基者和开拓者之一，首都师范大学历史学科的创建者之一，首都师范大学原校长。1945年考入成都燕京大学历史系，1947年转入清华大学历史系。1954年调入北京师范学院（今首都师范大学）历史系任教，先后担任历史

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4