智友海+史向平[摘 要]结合工程力学的实验教学内容，以创新性为驱动力，进行了有关记忆合金材料在试验中的开发和建筑工程的应用研究，设计出了自复位抗拉扭形状记忆合金阻尼器、绳索式自复位形状记忆合金隔震减震支座、曲线型后张式形状记忆合金筋预应力混凝土结构三种建筑结构的创

宋超宇摘 要：教育事业的蓬勃发展使得对于教学的要求也更高，必须朝着“深度教学”的目标前行。教师要在洞悉教学目标的前提下，层层设计，环环相扣，充分发挥教师的引导作用和评价手段，让学生深度思考，深度探索，并且深度迁移应用。关键词：深度教学; 课

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

任宏摘要：随着新课改的深入发展，家长对于学生的各学科核心素养的开发与关注也在不断加强。其中，小学美术是一门考验学生综合能力的基础性学科，因此，小学美术在培养学生核心素养上有着天然的优势。与此同时，在核心素养的指导之下，教师不再只关注学生知识掌握情况，而更关注他们学习

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

教学鲁迅的散文《藤野先生》时，遇到了“深恶痛疾”这个成语，部编本语文教材八年级上有整体意思和“疾”（释为“痛恨”）的解释，但没有“痛”字的解释。备课时有的教师说与“疾”同义，“痛恨”之意。到了课堂上，学生也都认为是“痛恨”的意思。果真如此吗

汪忠民 张荣英摘 要：小学是学生刚开始学习语文的时期，在这个时期，培养学生的各项能力特别重要，从这个时候开始，孩子就开始学习的生涯了。朗读在小学语文教育中非常重要，对小学语文的学习来说，这是不能缺少的一部分，朗读教学能够使小学生的语文水平

边鸿艳摘 要：以观察法为主，从对教学技能目标的7个子目标考查：导入、间接教学、直接教学、声音语言、提问策略、反馈、板书出发，认真观察叶积德老师的课堂教学，整理观察所得，并从这七个角度重新解剖叶老师的课堂，从而总结高效课堂的一般规律。关键词：

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

周婷“布局”对一篇作文的创作至关重要，大到先写什么，后写什么，小到详写什么，略写什么，都要有明确的计划和布局，才能让作文围绕一定的中心展开。每个学生的思维方式不同，作文创作的结构脉络也不同。我们要严格要求学生，通过不断扩展训练，提升他们的布