【摘要】语文教学效果如何,很大程度上取决于教师是否有魅力,语文教学中教师魅力是教学成功的一个很重要的因素,我们应尽可能用自己的语言魅力、兴趣魅力、性格魅力、思想魅力、修养魅力、人格魅力,让自己的教学收到很好的效果。【关键词】语文教师 人格魅

陈明利?胡建芳〔关键词〕中小学心理健康教育；课程标准；评价标准一、中小学心理健康教育课程化是深化课程改革的迫切要求《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二[2014]4号）开篇就提出要充分发挥课程在人才培养中的核心作

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

张家玲摘要作为一种学习方式，互助教学模式在高中生物课堂改革创新发展中得到了广泛应用，既有助于学生主观能动性的充分发挥，也有助于传统授课理念与模式种种局限的突破。同时这一教学模式的科学引用，不论是对学生学习、参与积极性的全面激发，还是对学生良好合作意识与写作能力的

伍世泽【摘要】阅读是人类获取知识的重要手段。人们通常理解的阅读，是语文、文科的教学手段阅读。然而，数学作为一种思想、一种语言，学习时也离不开阅读。数学阅读是学生学习时借助数学课本来接受数学知识、引发数学思考的基础。随着社会的发展、科学技术的进步及數字化、信息化时代的到来

姚国营随着信息社会的到来，青少年学生获取知识的渠道更为多样，学习知识的广度和速度甚至超过了教师。很多教师认为现在的学生越来越难管、越来越难教，其根源就在这里。我认为，教师只有加强学习，努力在以下几个方面不断提升职业素养，才能管好学生、教好学生。一、提升法律素养“法律素

孙纪胜[摘 要] 职业教育担负着满足经济发展和个性化发展的“双重”责任，在今后的10年到30年内，职业教育是我国能否从“制造大国”转向“制造强国”、贫困群体生存状况能否好转、社会能否保持稳定和谐的重要因素。21世纪是信息化、技术化、智能化的

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

张雅君摘 要：本文在分析高校现有教学质量工程缺陷的基础上，讨论了校园网环境下高校共享型教育资源体系的目标，构建了平台模型，提出以知识元作为教学资源描述的最小单位，平台主要由知识元库与个性化服务平台组成。最后，从重视资源分类体系、调动教师积极性、学生主动参与三方面分析