实存主义

即“存在主义”，见该条。

• 吃馋了的嘴，跑惯了的腿
• 吃馒头
• 吃香
• 吃香喝辣
• 吃香的，喝辣的
• 吃香笋不忘栽竹人
• 吃香蕉剥皮
• 吃香蕉剥皮——吃里扒外
• 吃香（的）喝辣的
• 吃马屁
• 吃高草
• 吃高高
• 吃鬼魅的神
• 吃鱼不吐骨头
• 吃鱼不吐骨头——带刺
• 吃鱼不吐骨头——说话带刺儿
• 吃鱼先拿头
• 吃鱼的乐不如打鱼的乐
• 吃鱼肉等
• 吃鲫鱼
• 吃鸡蛋不吃鸡母
• 吃鸡蛋不给钱
• 吃鸭蛋
• 吃鸽子
• 吃麦粥
• poker faced
• poker-faced
• pokers
• pokes
• poke/stick your nose into
• pokey
• pokier
• pokies
• pokiest
• pokily
• pokiness
• pokinesses
• pokiness's
• poking
• poky
• poky, pokey
• poky/pokey
• poky's
• polar
• polar bear
• polar-bears'
• polar bears
• polarise
• polarised
• polarises
• 浅谈历史课堂导入环节存在的问题及对策
• 看似无为，实则自主的班干部培养策略
• “用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的课堂模拟实验
• 浅谈如何培养农村小学生英语书写习惯
• 传统与现代的碰撞
• 核心素养背景下小学数学与其它学科的整合策略
• 培养随堂小练笔的习惯，提高小学生的写作能力
• 浅谈农村小学英语课堂情景教学的有效策略
• 浅谈图表在地理教学中的应用
• 数字化背景下小学英语课堂教学改革与创新分析
• 生活化教学模式在小学信息技术课堂中的应用
• 探析初中《道德与法治》思维教学的途径
• 尊重“需要”，注重“激趣”
• 农村小学低年级有效阅读性教学的探索
• Sight Words——点亮一年级英语阅读的明灯
• 历史时空观在初中历史教学中的运用
• 浅谈情境教学法在初中地理教学中的运用
• 幼儿教师与家长沟通策略研究
• 提高农村高中足球教学的有效性初探
• 让学生“动”起来，让数学课堂“活”起来
• 基于思维导图的小学英语阅读教学
• 游戏在小学数学课堂中的实践应用探讨
• 疫情期间幼儿主题活动线上互动初探
• 通过语篇语境扩大小学生英语词汇量的研究
• 巧妙引导，品读领会