三角锉刀

面面有用

• 勾老
• 勾考
• 勾联
• 勾股定理
• 勾股数
• 勾肩
• 勾脸
• 勾腰
• 勾致
• 勾芒
• 勾芡
• 勾萌
• 勾讫
• 勾赴
• 勾起
• 勾践
• 勾践胆
• 勾践霸世
• 勾踐
• 勾轮廓
• 勾迁
• 勾连
• 勾连交错
• 勾连搭
• 勾追
• admirer
• admirers
• admires
• admiring
• admiringly
• admissable
• admissibilities
• admissibility
• admissibility, admissibleness
• admissibility's
• admissible
• admissibleness'
• admissiblenesses
• admissibleness's
• admissibly
• admission
• admissionofliability
• admissions
• admit
• admit/accept defeat
• admit/confess
• admit liability (for sth)
• admit-of
• admits
• admittance
• 立体几何中动点轨迹度量问题的探究
• 线性规划问题的实际应用
• 北师大版与人教A版高中数学教科书比较研究
• 错在哪里
• 从一个无理数的证明谈起
• 内外角关系的一般性结论
• 解法无误错在题读刊有惑贵在思
• 由繁至简顺势而为
• 反例构图丰富多彩，尺规作图蕴含其中
• 放飞思维精彩无限
• 巧用错题资源的三步曲
• 中考命题视角下数学思想教学的思考
• 在深度对话中让数学概念课教学走向本真
• 把脉固着点变演见关联
• 中美初中几何教材比较研究
• 莫将轴对称与轴对称图形相混淆
• 知识、经验和思维同步生长：数学实验教学的应然选择
• 数学课堂评价行为：变化与特征分析
• 以数学核心素养为导向的教学实践与思考
• 基于核心素养的定理教学基本原则
• 初中数学质疑式教学中课堂“问案”的实施
• 加强思想方法教学提高学生整体素养
• 从核心素养到学科素养的中小学数学课程衔接研究
• 回归本源，透过现象看本质
• 一道质检压轴题的再思考