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基于“情境探究建构”的化学教学实施策略 “引导—探究”教学环节“关键行为要素”的细化实施 铜与浓、稀硝酸反应实验的一体化设计 “旧瓶装新酒” 探究酚酞试液使用中的浑浊现象
微型化分子间间隔演示实验的改进 小改进、大成效 运用便携式pH计探究电解水的微观原理 镁与碳酸氢钠溶液反应初探 运用手持技术探究影响原电池效率的主要因素
利用教学视频提高化学复习课实效的尝试 运用多媒体进行诱思探究教学的研究 农村高中化学教学中渗透营养健康知识的实践研究 琢他山之石 促教学设计创新 对照课程标准 研读分析教材
新加坡Chemistry A’level教学交流活动观察与思考 整合高中物理和化学教材内容构建原子知识系统 合理创设生活化情景 培养学生科学探究能力 合理创设情境 激发学生的学习热情 初中化学课堂生成性资源的功用
角色扮演法在中学化学教学中的应用 实践微型专题 提高复习效率 链接新闻热点 激活课堂生命 必修化学课堂中常见越位现象及对策 激活动态生成性课程资源案例几则
“翻转课堂”之于元素化合物复习课的案例分析 2014年台湾大学入学学科能力测验化学试卷分析及启示 2014年全国高等院校招生统一考试江苏化学试卷评析 给化学课堂教学留条缝 分层思想在高中化学教学中的应用
让候课成为化学教师的一种习惯 让化学更好地融入生活 以史为“境” 对化学学科开展“e学习”项目的思考和建议 Fe与水蒸气反应的教学研究
利用三重表征训练提高学生问题解决能力的实践研究 对初三化学单元复习课有效性的反思和实践 “知识问题化,问题情景化”模式下教学设计研究 基于“问题引领”下的化学教学设计 概念和原理教学也可以让数据说话
探究教学法应用于原电池的行动研究 学生引领 开放互动 “元素周期律(第二课时)”教学过程研究 对传统手工皂制法的一些改进和经验 充分发挥演示实验在中学化学教学中的作用
由溴苯制备装置的变迁看绿色化学的发展 利用多信道传感器技术探究酸碱中和反应的过程和本质 高中生化学作业抄袭的成因及矫正对策 构建“生活化”的化学课堂 谈高效课堂构建中语言的运用
巧妙创设情境 让复习课“活”起来 基于“思维可视化”的同分异构体教学 创设认知冲突 提高化学课堂教学有效性 学生积极听课习惯的养成 在初中化学教学中培养学生自信
让情感互动成就有效教学 有效教学之“磨刀”篇 听海拾贝 化学创新思维培养 缘于教师“有心”而为 《硅酸盐矿物与硅酸盐产品》 课堂教学设计与精彩片段
“初步认识影响化学反应的因素” 的课堂教学实录与反思? 妙用“三剂” 激发学生正能量 高中化学专题活动的实践与思考 化学主题教学的实践与感悟 以“涉量型”离子反应为例的微主题教学
运用SOLO理论提升化学习题教学有效性 农村初中化学作业有效设计的实践与探索 概念图在初中化学“身边的物质” 专题复习中的应用及思考 基于“翻转课堂”模式的教学实践与反思 学生自主策划学习模式在《化学与生活》 模块中应用的实践研究
基于5E学习环教学模式的化学教学 “SMART”原则在化学教学中的运用? 基于生活化探究策略的PDEODE教学模式在初中课堂的实践 基于问题式学习的《铝和铝的化合物》网络课程的设计与实践? 基于“教材重构”的初中化学复习课教学的探索
如何有效开展化学实验教学 基于数字化实验的沉淀溶解平衡 实验的创新设计? 刍议中学化学课堂演示实验的有效性 实验教学中渗透学科思想主动探究中提升化学素养 数字化实验在城乡结合地区高中化学教学中的合理应用
例析高三化学复习教学实施策略 初中生化学计算学习障碍的调查报告 变式的习题 灵动的课堂 初中化学课堂教学创设教学情境的几点尝试 以“问题牵引”催生学习型课堂
从课堂细节入手 发展学生思维品质 关于高中化学“3D课堂”的构建策略 吹尽黄沙始见金 “同课异构”构出精彩的“三种味道” “葡萄糖分子结构”教学感悟
浅谈如何提高初中化学复习效率 用蜡烛点燃学生合作探究的热情 江苏2008高考方案下的高中化学教学困境及对策 将欲取之 必先与之 谈教师自身提升实验教学水平的方法
以“评”促教 精益求精 “乙醇与钠反应气体产物成分的探究”教学设计与实施 “氯化钠的水世界”教学设计及思考 基于生活视角的“乙醇(必修)”教学设计 “富集在海水中的元素—氯”复习教学与反思
三重表征在化学原理知识学习中的应用 化学教学中提高学生主体参与度的策略探究 化学符号中的科学思维 善待学生违规行为 提升课堂管理有效性 掌控与处理反馈信息 激起教与学的自信心
基于提升初中化学课堂教学效率的心理暗示途径探讨 初、高中化学知识教学衔接问题之“控制变量问题”对比分析 《化学1》氧化还原反应概念学习阻碍点诊断与教学策略研究 新型角色互换法在“金属材料”教学中的应用 优化整合实验 提高课堂效率
复习课也可出彩 尝试用干冰来测定二氧化碳在氢氧化钠溶液中的吸收率 红磷、白磷在密闭容器中燃烧的耗氧量探究 做学生看得见的化学实验 电子白板,让化学课堂更精彩
基于网络的新课标人教版高中化学课件库的建设与应用研究 北大严宣申教授对实验研究的建议 一道中考化学实验题引发的思考 习题编制必须注意真实性 高三学生化学高考复习现状调查、分析与反馈
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