新媒体时代应运而生的“泛编辑”角色
贾琼
摘要：新媒体时代的到来，促使不同媒体相互融合，打破了行业之间的壁垒，出现了更多的编辑角色，并逐渐形成“泛编辑”概念。编辑不断复合化的过程中，编辑的主体性和创造性将得以最大程度的锐化，让出版真正走进读者时代。
关键词：新媒体;泛编辑;多向互动;融合创新
中图分类号：G214.1文献标识码：A ? ?文章编号：1003-2177（2020）14-0034-02
“编辑”一词源远流长，最早见于《魏书·李琰之传》：“修撰国史……前后再居史职，无所编辑。”文中的“编辑”指的是史书的修撰。随着社会不断发展，编辑的时代内涵与外延也在不断丰富，人们赋予了编辑更多的角色定位：“人类灵魂工程师”“图书助产士”“文化园丁”……当下，新媒体技术不断革新，出版模式逐渐转向纸电声一体化，编辑不再囿于案头一角，获得了更广阔的发挥空间。
1 新媒体时代的“泛编辑”
图书编辑、报刊编辑、策划编辑、网络编辑……无论是哪个行业的媒体编辑，都是对海量信息进行遴选、优化和加工，其本质都是一种智力劳动。新媒体时代的到来，促使不同媒体相互融合，打破了行业之间的壁垒，出现了更多的编辑角色，并逐渐形成“泛编辑”概念。在这一概念中，编辑的主体性和创造性将得以最大限度的锐化。
1.1 编辑工作从线性到立体的嬗变
过去，编辑的工作对象主要是纸媒，策划、组稿、排版、校对、印刷、营销等出版流程基本呈直线型;到了数字时代，多样化的终端媒体丰富了编辑的工作工具，也影响了编辑的思维方式。编辑所面对的出版平台，是一个集纸质、音频、视频及其他超链接等多媒体融合的内容空间，其工作方式也由线性变得立体。
2020年初，由于新冠肺炎疫情爆发，许多行业受到了不同程度的影响，图书出版业也未能幸免。面对图书计划延期，出版周期拉长，编辑将工作从线下搬到了线上，利用网络媒体的便捷性，开展线上组稿编辑工作，推出了各种防护知识读本、防护手册、心理自助手册等，免费为读者提供电子版疫情防控出版物。如1月23日，广东科技出版社率先出版《新型冠状病毒感染防护》，2月2日，上海科学技术出版社的《张文宏教授支招防控新型冠状病毒》1.0数字版上线，2月8日，该书的2.0版纸质版与数字出版同时上线……通過线上出版发力，不但助力了疫情防控，而且实现了出版突围。
1.2 编辑角色由单一到复合的升级
当出版环节进入多维视阈，编辑角色也将走向多元化。在不同的出版环节，编辑、作者、读者的角色可以相互转换，不再固化于单一的传播者或受众者。在这个过程中，具备多媒体整合能力对编辑来说，显得尤为重要。
当下，视频直播带动了全民消费热潮。这对于传统出版行业来说，既是一个危机，更是一个机遇。2019年，视频直播卖书成为“6·18”营销的新风潮。较之微信刚刚兴起时社群营销的语音直播，视频直播的受众范围扩大到了整个网络群体。编辑已不再是单一的幕后角色。如果说语音直播让编辑从案头走近读者，那么视频直播则是让编辑彻底“解放双手”。当编辑走到台前，通过视频直播面对所有读者时，出版真正进入到了读者时代。
1.3 编辑意识由生产到生态的创新
编辑从幕后走到了台前，最根本的原因就是其意识的创新。网媒时代，酒香也怕巷子深，新媒体工具将供应方和需求方进行无缝连接，为出版供需关系提供了产需指导。如今，平板电脑、智能手机、电子手表非常普及，“两微一端”等社交网络十分发达，相继产生的快手视频、抖音视频等短视频App异常火爆，各平台的自媒体如雨后春笋一般不断涌现。“网红”直播在引领了社会潮流的同时，也成为除京东、当当、亚马逊等知名电商之外的图书快销渠道。网媒的更新迭代，渠道的无限扩张，都要求编辑将信息解读和受众需求相结合，从关注内容生产转变为到关注内容价值的研判。其次，编辑还需要具备将出版产品建构成出版生态圈的改造能力，主要包括编辑力、创新力、经营力。如二十一世纪出版社集团畅销图书“大中华寻宝系列”图书，依托头部产品——《大中华寻宝记》系列图书，从而孵化出《神兽发电站》系列图书、《恐龙寻宝记》系列图书以及同名动画片，充分运营出版资源，打通其上下游产业链。
2 深度出版的“内容官”
对于出版产业来说，编辑是内容生产的源头。“互联网+”让传统出版与不同的行业相融合，产生更多的可能性。编辑作为出版的“内容官”，如何让内容成为可运营的活资源，是打造深度出版的重要课题。
2.1 构建“超文本结构”
进入大数据时代，纯粹的文本内容已不能满足时下人们对于精神产品的高品质需求。这就使得给文本内容加上“超链接”——构建“超文本结构”，成为出版的另一种形态[1]。“超文本结构”的内容可以通过VR或AR等技术手段，为内容增加声音、图画、动画等多种形式，调动读者的多个感官，以期达到美妙愉悦的阅读体验。
例如，AR技术的出现，让绘本不仅是一幅幅优美的图画，而是通过读者的点击，为其提供身临其境的阅读惊喜。提供了形象互动的阅读方式。现代信息技术使出版打破了以文字为主的局限性，编辑只有了解和掌握新媒体技术的应用，才能挖掘出更深层次的内容特色，实现个性化的“按需出版”。
2.2 形成多向互动传播
在出版的生产环节中，编辑就可借助网络媒体，对图书出版进行预热。如当下较为热门的云讲座、短视频直播、新书预售等，都是探索多向出版的新模式。其中，网络直播的宣传方式最为直接，现已成为继作者签售、名家讲座、新书发布等之后的图书推广手段。在直播的过程中，读者可以通过编辑深层次的整合和挖掘，了解一本书的“前世今生”。且相对于纸质出版物的平面传播——“窄播”，网络面向的是所有读者，人数呈几何级指数上升，属于多向互动上的“广播”。
3 迭代浪潮的“掌舵者”
美国资深编辑科蒂斯曾说：“编辑是出版业的核心灵魂，在新的改革浪潮中，编辑还是必不可少的掌舵手，一切都需要编辑的指引”。
3.1 发挥出版优势，强化编辑主体
网媒时代，编辑的工作范围已不限于纸质报刊、广播、音像电子产品等领域，覆盖至数字出版、移动终端、网络传播等更为广泛的领域。这一切都彰显了编辑主体的出版核心地位以及综合协同能力。出版活动不同于一般文化活动，有着特有的竞争优势——丰富的社会文化资源及积淀深厚的内容版权，这是编辑对于文化的选择、传承和创造以及不断累积叠加的过程。
在喜马拉雅App上，畅销少儿图书《米小圈上學记》的收听次数高达25亿次。无名家光环加持，是什么让这部作品从默默无闻进入畅销书排行榜的呢？其责编明琴这样说道：“如果将作品比作一个人，那么怎样把这个人打扮得符合他的性格，让他得到大家的认可和喜爱，就是编辑的工作[2]。”每部作品都是一块天然布料，其意义和价值能否得到体现，需要编辑的剪裁与创造。从微观上看，编辑对于出版文化有着直接的影响;从宏观上看，编辑主体对社会文化生态的构建起着至关重要的作用。
3.2 掌握传播趋势，促进编辑跨越
智能媒体趋势下，立体传播调动着受众的所有感官：多重感官相互交织带给了受众除了视觉审美之外的感知刺激。读者在阅读一本书时，往往需要透过优美的文字，去想象书里的味道。但新媒体技术可以把味道直接搬到书里，如乐乐趣童书出版的《妙妙香味书——来，闻闻大自然的味道》，通过嗅觉刺激帮助幼儿认知自然。
3.3 利用智能技术，优化编辑结构
传统出版和数字出版在网媒时代并不是舍我其谁的恶性竞争，而是教学相长的良性互动。而人工智能的出现，对于出版行业提出了新的挑战。各出版环节仍需依赖大量人力投入，智能技术的革新掀起了一场“新内容革命”[3]。如，2016年，在日本“星新一文学奖”的初选作品中，有四部人工智能创作的作品。还有目前出版行业中使用较为广泛的智能校对软件——“黑马校对”等。
编辑是否会被机器人写手所取代？电子书是否会代替纸质书？越来越多的声音在编辑的周围充斥着。人工智能技术的出现，促使编辑建立科学的出版价值体系，优化自身结构，实现向智能编辑的创新与发展而过渡。人工智能虽然在时效性与便捷性上表现卓越，但作为单调的编码程序以及毫无温度的机器，无法代替编辑与作者和读者之间进行情感维系，而其灵活性和创新性也会受到技术的制约。
综上所述，无论时代的浪潮如何更迭，真正能让编辑立于不败之地的是掌握传播趋势和自主创新意识。出版既不是“夕阳产业”，更不会逐渐消亡，它会随着时代的阅读思维转变而不断升级。新媒体技术的出现，为出版添加了更多“超链接”功能。出版，不止于阅读;阅读，不止于纸书。阅读不止，未来可期。
参考文献
[1]刘东风.浅谈超链接在出版中的运用[J].出版发行研究，2012（12）：39-41.
[2]朱胜龙.C位优势：编辑含量还有多大的提升空间？[EB/OL].（2019-4-19）[2020-06-15].http：//www.cptoday.cn/news/detail/7389.
[3]彭兰.智能时代的新内容革命[J].国际新闻界，2018（6）：88-109.
（责编：赵露）
