《藏地物语》创作过程及启示

    王英非

    【摘 要】本文通过阐述中国大学生计算机大赛作品《藏地物语》的创作过程，分析了作品的创意来源、作品和文化创意产品的设计及推广，探讨了中国大学生计算机设计大赛对于大学生参赛者的创作启示，总结出此作品所包含的人文内涵以及中国大学生计算机设计大赛存在的必要性。

    【关键词】《藏地物语》;服饰;计算机;设计

    中图分类号：J218.7 文献标志码：A? ? ? ? ? ? ? 文章编号：1007-0125（2019）36-0126-01

    一、《藏地物语》创意来源及创作过程

    （一）《藏地物语》创意来源

    藏族，有着独特的民族文化。2019年是西藏和平解放60周年。作品《藏地物语》通过iH5交互模式所具备的随时性、便捷性、使用便利性等特点，通过展现藏南、藏中、藏北地区的精美藏族服饰，再现藏族人民的日常生活、居住环境、民俗风情、饮食文化。

    （二）《藏地物语》创作过程

    1.《藏地物语》故事情节构思。在确定参加交互媒體这个组别之后，团队精心策划了前期调研活动，前往东北大学的校园，访问各个年龄段、各个职业的人对西藏的印象。从中挖掘出群众最想了解西藏的某些具有其民族内涵的方面，最终选取出了宗教仪式、藏地美食、自然风光及建筑作为故事情节的需要，确定了H5模式下的故事情节，由藏族主人公卓玛带领用户前往西藏自治区，欣赏藏地风情。用户可选择进入藏北、藏中、藏南三个地区进行观赏。在藏北地区，用户可自由选择通过藏北服饰、藏地独有的动物以及唐卡来进行深入了解。在藏中地区，用户可自由选择通过藏中服饰、礼器详解、天葬民俗来进行深入了解。在藏南地区，用户可自由选择通过藏南服饰、藏族饮食文化和世界屋脊——珠穆朗玛锋进行深入了解。为了使藏地文化深入人心，具有深刻的社会推广意义，我们对H5的页面里的知识点进行反复斟酌，最终确定了10处知识点的文字撰写。

    2.《藏地物语》H5页面插画设计。《藏地物语》H5页面插画以身着藏族精美服饰的藏族男女形象为主体，展现西藏地区藏族服饰的地区差异，藏中地区的服饰最为讲究色彩的搭配，色调清新淡雅。藏南地区的服饰融合了拉萨以及日喀则这两个地区的衣饰特征。藏北地区的服饰力求保暖抗寒以及防潮，衣物多用动物皮毛等抗寒的料子。

    背景构成则是为了展现藏地自然风光。藏北地区的背景以幅员辽阔的草原为主，藏中地区的背景以西藏地标——布达拉宫为主，有西藏江南之称的藏南地区的背景以江河谷底为主。

    3.《藏地物语》页面制作及后期视频制作。根据手稿，用SAI绘制藏族男女的形象，再用AI矢量绘画软件对其衣饰纹样及装饰品进行绘制，使人物形象更加饱满。背景及天葬民俗等页面则是直接以AI软件进行矢量绘制，再将人物形象及背景插画放入PS软件里进行融合。页面插画绘制完成后，则使用H5平台进行场景串联与衔接，根据故事情节合理设置交互技术，提升互动与观看体验。加入音乐的同时将所有插画制作成动态页面。最后使用PR、AE两个视频制作软件将作品及绘制过程集中进行展示，更加清晰明了地展现作品的内涵。

    二、《藏地物语》作品及文化创意产品的设计及推广

    （一）《藏地物语》的作品特色

    1.活用电脑绘画，刻画精细完善。活用三个电脑绘画软件，用电脑绘画语言淋漓尽致地展现藏族服饰的精美，体现出独到的藏族风情。

    2.追求艺术个性，强化推广意义。作品将通过H5交互平台展示藏族文化中的饮食文化、服饰文化、自然风光及建筑、宗教仪式。使藏地文化深入人心，具有深刻的社会推广意义。

    3.强调知识性与娱乐性的统一。通过新型技术H5，采用3D一镜到底动画、关键帧动画和重力感应等交互技术。同时插入特有藏地小知识板块，使人们能够直观准确地了解有关藏族的小知识。

    4.绘制作品和H5制作工作量饱满，耗时长。从作品构建至今耗时5个月左右，藏族人物形象共绘制了6位，不重复页面达到42个，视频解说时长接近6分钟。

    （二）《藏地物语》创意文化产品的设计方案

    《藏地物语》的H5页面插画具有强烈的民族性，以展现藏地特色为主题，开发优质生活用品，把插画作为主要包装视觉图，激发人们迫切了解西藏的热情，弘扬民族自信心。并且进一步推出了文具用品，比如彩铅、套尺、鼠标垫等物件，助力于莘莘学子的发展。

    三、中国大学生计算机设计大赛创作启示

    虽然《藏地物语》作品目前参与第十二届中国大学生计算机大赛尚未出最终成绩，但在参赛过程中，收益颇多。

    （一）团队合作能力

    《藏地物语》作品由团队3人合作完成，从方案初定到最终成品的推出，都是3人齐心协力完成的。在参赛合作的过程中，增加了团队成员间的默契度，团队意识和交流能力都得到了极大提升。

    （二）专业技术学习能力

    在参赛过程中，将课堂所学的理论知识与对软件的实际操作结合，实现对电脑绘画软件、交互软件、视频剪接软件的实际操作，队员都从中获益颇多，专业软件的学习能力得到了加强。通过参与中国大学生计算机大赛，使队员在实践中增加了对专业的热爱。

    四、结语

    综上所述，文章总结出《藏地物语》作品的设计过程。作品以中国大学生计算机大赛为平台，将藏族服饰之美用H5软件展现在用户面前，具有增强用户民族自信心、增强对中国56个民族的热爱、增强民族凝聚力的重要意义。同时，H5软件的发展和使用更是未来传媒发展的趋势之一。

    参考文献：

    [1]吕燕茹，李昕澍，陈佳杨.非遗数字文创轻应用设计[J].包装工程，2019，40（14）：321.

    [2]张洁，金莹.立意正、内容顺、质量精、心理硬——中国大学生计算机设计大赛参赛有感[J].计算机教育，2018，（08）：3-5+10.