郑志廷李永强一保定陆军军官学校是中华民国成立后开办的第一所正规的陆军军事学校。1912年袁世凯篡夺辛亥革命的果实后,3月10日,正式就任临时大总统于北京,临时参议院旋即北迁。4月21日,临时政府唐绍仪内阁正式成立,袁世凯任命其亲信段祺瑞为陆军总长,企图通过他控制军队,以便实

吴正俊“山东问题”,是指日本于1914年借对德宣战之机强占山东胶州湾及胶济铁路的归还问题。巴黎和会不但没有解决好这一问题,反而作出了让日本继承德国在山东权益的决议,从而激起了全国人民的强烈反对,中国拒签对德和约,此问题遂成为悬案。一、“边缘”谈判的设置1921年,华盛顿会议召

许平现代科技革命与人类历史上曾经发生过的农业革命和工业革命一样,造成了人类物质生产方式的又一次历史性变革。在现代科技革命和由此而造成的新的物质生产方式的作用下,20世纪中叶以来的半个多世纪中,西方发达资本主义国家的社会分层发生深刻而显著的变化。这些变化范围广泛,内

傅贵九中韩建交以来,上海卢湾区马当路306弄4号原“大韩民国临地政府”旧址门前车水马龙,川流不息。自1993年旧址纪念馆开馆之日起,这里已先后接待了三位韩国总统、众多历届政要。民间团体和个人来访者更是络绎不绝,加上其他国际友人,总数已超过20万人。曾几何时,这座往昔鲜为人知的普

李梦芝我国具有近代意义的留学生教育虽然只有一百五十多年的历史,但却出现了三次留学潮(清末民初、五四之后、20世纪80年代以来)和五代留学生(即洋务运动、清末民初、20世纪30年代前后及50年代、80年代)。这些留学生,特别是留美生,对近现代中国社会发生了无可替代的重要影响。但是,有

许斌根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学历史教学大纲(试验修订版)》,人民教育出版社历史室在原《全日制普通高级中学教科书(试验本·限选)世界近代现代史》上册的基础上,编写出版了《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·选修)世界近代现代史》上册。本书按照新大纲的要求,调

马执斌2000年8月教育部制订的《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲(试用修订版)》(以下简称“新大纲”)使用了“先秦”这个历史概念。关于“先秦”一词,始见于《汉书·河间王献传》:“献所得书,皆古文先秦旧书。”注:“先秦犹言秦先,谓未焚书之前。”现今史学界使用“先秦”这个概念有狭义和广

王宏志 九年义务教育初级中学教科书《中国历史》第一册,是根据原国家教委基础教育司1992年制订的《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲(试用)》编写的。自1992年秋在全国23个省市经过八年试用的基础上,又根据2000年教育部制订的《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》(试

宫理业20世纪上半叶,人类经历了两次世界大战的劫难。这两次大战虽然都根源于帝国主义,但却具有不同的特点。第一次世界大战表现为两大帝国主义集团为重新瓜分世界的直接厮杀,而第二次世界大战则以世界反法西斯战争为表现形式。20世纪二三十年代的欧洲国际关系,不仅在时间上处于两

黎湘兴善教者,必善问。精心设计课堂提问,是充分调动学生思维的重要教学手段之一。在历史教学过程中,教师依据教材和学生实际,不时提出发人深思的问题,就能使师生之间的双边活动处于和谐的信息交流之中。1蔽示善粜在教学中,教师要善于抓住新旧知识之间的联系,努力创设问题情景,“学