周益凤现如今，初中数学课堂存在一个很普遍的现象就是缺少活力.很多学生在上课时只是听教师讲，听教师布置作业，他们不回答问题，也不提出疑问.课堂教学活动变成数学知识的灌输过程，师生之间、生生之间没有互动.如何有效改善这种情况是当前很多数学教师思

岳艳摘要：地质测量是一种复杂而多方面的工作，通过地质测量工作，可以收集研究区内的地层、构造、岩石、矿产等地质特征，为普查找矿、水文及工程地质、地震地质等提供基础地质资料。因此，高效准确地开展地质测量工作是整个地质勘查工作中的重中之重。该文对目前国内地质检测存在问题及解

曾金艳李自红陈文扈桂让刘艳春摘要：田庄断裂为太原盆地内一条较大的隐伏断裂，采用地质调查、浅层地震勘探等方法对该断裂东段（西温庄一滨河东路）开展研究。地质调查结果显示：田庄断裂对太原断陷盆地的地貌形态有明显的控制作用，并且控制着太原盆地的沉降；浅层地震勘探结果揭示：该

摘要：创新驱动发展背景下，实施创新教育、加强创新思维的培养是当今社会对人才提出的必然要求，作者结合自己的教学实践，探讨了学生创新思维培养的有效化学教学策略。<br />
关键词：创新

黄碧妹摘 要：随着网络的迅猛发展，多媒体被各行各业的人们充分利用，而高中化学教学中多媒体的利用也日渐增加。新课改的今天，无论是教学的内容还是教学的形式上对教师都有了更高和更新的要求，多媒体教学也应运而生，而随着时间的推移，多媒体教学的利和弊也渐渐显露。关键词：多媒体

曾萍邵婧怡【摘要】?根据认知负荷理论，在教学设计方面，恰当的教学设计可以改变外在认知负荷和相关认知负荷.以《基本不等式》为例，分析当前教学中存在的一些“不自然”环节，据此基于认知负荷理论、结合AMA软件及几何画板等信息技术优化基本不等式的教学设计，进而减轻学生的认知负荷，为

段开雷 锁建军【摘 要】 通过选取我国现行初中数学教材中普遍使用的四个版本教材，对四个版本教材中的拓展栏目从名称及数量、内容、呈现方式、呈现位置四个维度进行比较研究.研究发现：各个版本拓展栏目名称固定，总体融入数量呈现相对差异;不同版本教

黄彩菊摘要：随着素质教育教学理念的不断深入，在当前高中化学教学的课堂上，如何培养学生的核心素养，是教师需要探究的一项重要课题.本文就高中化学核心素养的培养途径展开探究，希望能对广大教师起到积极的参考作用.关键词：高中化学 核心素养 培养途径

吕子强郑建常张刚张书建于澄颜启摘要：利用2000～2013年濮阳地震集中区的地震观测数据，采用双差层析成像方法，对地震进行精定位，并反演了濮阳地震集中区的三维速度结构。结果表明：小震震源主要位于聊城一兰考主干断裂上，优势深度集中在4～15km之间，与断层的产状吻合：濮阳地震集中区

傅通晟摘要：随着现代社会经济的飞速发展，我国的煤矿产业也取得了巨大进步，为保障采矿区的复杂作业安全稳定地进行，施工任务务必对矿区所处的水文地质环境和采矿区的安全进行了解和关注，尤其是在施工之前要对对采矿区的水文地质环境进行全面的、细致的勘测和掌握，从而避免开采过