理学论文:

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(理)在复平面内,复数z=玸in2+i玞os3对应的点位于().(獳)第一象限(獴)第二象限(獵)第三象限(獶)第四象限(文)“|x|=|y|”是“x=y”的().(獳)充分不必要条件 (獴)

张慧敏摘要:地理是一门综合性很强的学科,学生不仅可以学习专业的地理知识,更应该在学习的过程中注意加强让人闻精神的培养,树立正确的生态观、价值观、文化观、审美观,以及完善人格的塑造。关键词:高中地理;人文精神;培养百度百科对人文精神的词条解释:人文精神是一种普遍的人类自

王慧摘要:新课改革背景下的教学模式与传统的教学模式有很大不同,教师不仅要在教学中传授知识,还要注重培养和提高学生的学习水平和能力.因此,作为初中物理教师,我们应该运用科学的教学方法和策略,调动学生在课堂上的主观能动性,改变学生被动的学习状态

郑仕福[摘? 要] 在初中数学教学中,信息技术与数学课程“整合”是一个热门概念,在初中数学教学中应当追求的是数学内容与信息技术的融合,而不只是数学课堂与信息技术的融合. 信息技术与初中数学课程“深度融

翟元国假设法是科学思维常用的手段之一,是一种推测性很强的思维方法,是分析与综合、归纳与演绎等复杂思维过程的前期思维活动,假设法极大地体现了逻辑推断的力量.在高中物理中,假设法被广泛运用,一般有假设条件、假设状态、假设过程等几种假设思路.一、假设特殊条件得到一般性结论

云永欢 邓百川 梁逸曾<br />
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摘 要 本文简单介绍了化学建模与模型集群分析的思想,并列举了基于模型集群分析的思路与框架。近年来,应用于化学建模各个方面的许多新算法包括奇异

胡茂斌在国内外各级各类数学竞赛中,经常出现一些与分式和有关的不等式的证明问题,本文总结了关于分式和的几个一般性结论,为了便于结论的证明,我们先将向量数量积的概念进行合理的推广.1.向量数量积概念的推广对于平面向量m=(a,b),n=(c,d),m 哂雗叩氖量积是m?n=|m遼?|n遼?玞osθ

杨泗振 寇建周[摘? 要] 教研联合体是一种基于学科教学研究但已超越学校层面的教研方式,日益受到教育者的重视. 这是一个较为新颖的研究方式,对日常教学具有促进作用,因而具有很高的研究

刘菁摘要:作为一项复杂的活动,数学学习不仅受到学生和教师的影响,还受到主观心理因素和客观情况的影响.在数学学习中,智力因素在理解中发挥关键作用,非智力因素在约束中发挥作用.但实际上,教师往往忽视非智力因素对学生成绩的影响.本文从三个方面对非

张会垣摘要:构建高中地理的生态课堂,能够有利于学生学习高中地理知识,增进师生之间的沟通和交流,令师生之间形成和谐、有序的生态关系,这是构建生态课堂的主要目的。关键词:高中地理;生态课堂;教育生态学前言:在开展课堂教学工作的时候,教师、学生、教学环境与氛围以及教学内容等各