徐俊俊+梅朋+李秋荣+段太成+徐永春<br />
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摘 要 将高纯HF-HNO3组合试剂与高纯PFA低压密闭消解罐建立了针对目标高温烧结体的简洁、快速、低本底湿法样品处理流程。系统优化了组

王绍伟我们知道，数学的学习活动是围绕问题展开的，探究性活动始发于问题，推进于问题，发展于问题，能力的提高、方法的提炼、思想的升华，都有赖于问题，如何进行好每一堂例题习题教学课，成了当务之急，成了重中之重，下面谈谈笔者在例题教学中的三个做法，打趣称之为例题教学的“三驾马车

欧昌铬[摘 ?要] 数形结合思想有着提高学生学习思维和学习质量的优势，可以大幅度提高初中学生的数学画图能力和数学创新思维，极大地改善了初中阶段的数学课程的整体教学效果.[关键词] 初中数学;数形结合;措施利用数形结合思想进行教学，可以有效地

黄叶红摘要：我国过去应试教育的传统教学方式确实培养了一批优秀的人才，但是这种方法却无法适应当下的人才需求.因为当下我国需要的是具备综合素质的优秀人才，这种人才通过传统的教学模式必然是无法培养的.本文针对初中数学课堂教学进行深入的分析，通过分

青木在素有“巴伐利亚海”之誉的德国基姆湖上，有两座遥遥相对的神秘小岛：男人岛和女人岛。就像男人和女人永远有说不尽的话题一样，这一对拥有特殊名字的小岛，也吸引了众多游客。男人岛果然名不虚传，宏伟壮观的宫殿，宽广气派的广场以及城堡前的喷泉花园，处处彰显出皇朝的雄风。据导游

李景喜+朱志伟+尹晓斐+韩彬+郑立+王江涛+王小如<br />
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摘 要 以HNO3-H2O2-HF为消解体系，对南大西洋中脊16个站位表层沉积物进行消解，应用电感耦合等离子体质谱测定了沉积物中稀土

刘佳摘 要：课堂是学生在校学习的主阵地，学生在课堂上的学习直接关系着学生思维能力的发展。因此，为了寻求学生科学思维发展的有效途径，必须立足课堂。从循序渐进、逐步引导、利用认知冲突和尊重实验事实，分析实验数据这四个方面着手，立足课堂，为学生科学思维的发展提供助力。关键词：

刘桥连在高考不断改革的大背景下，特别是随着培养学生的学科核心素养的课程改革目标的提出，必然迫使一线教师对课堂教学提出更高的要求并进行必要的优化与改革，最基本的是必须在教学中渗透核心素养的培养，解析几何是高中数学知识体系中非常重要的一块内容，它涉及的知识面广，方法

蒋冲[摘 ?要] 创意活动以促进学生发展为核心，力求在教学形式和内容上创新、出奇、求异，其目的是通过创意活动的实施，创造积极的课堂学习氛围，以改变学生的学习方式，激发学生自主学习潜能，帮助学生形成数学应用意识和理性思维，从而实现学习效益的最

吕星 李子婧 彭盈摘要：本文以“牛顿第一定律”的建立过程为例，论述在中学物理教学中如何结合物理学史，来培养学生的物理核心素养，从而促进学生的全面发展.关键字：物理学史?核心素养?牛顿第一定律物理核心素养是学生在接受物理教育的过程中逐步形成的