余娟教学目标：一、知识与技能：掌握文中字词，理清文章脉络，培养学生的审美鉴赏能力。二、过程和方法：在老师的引导之下反复诵读（泛读-研读-品读），读出美感，悟出哲理。然后通过互动式探讨研究，深刻理解作者的思想感情。三、情感、态度、价值观：在阅读中体会河流的精神内涵，感悟生命的真谛

刘水长摘要：新课程核心素养目标之一是学生学会学习和终身学习，在预习案中构建适当的问题串，能增加学生学习新知的知识储备、暴露迷思、引发深度思考，为后教提供前测，有利于激发学生学习热情，提高预习的效率。如何利用问题串优化预习案值得一线教师探索和实践。关键词：高中物理；预习

尹苹苹+艾可龙+李美丽+孙国英<br />
摘要：以廉价的豆腐残渣为碳源，用简单的水热合成法，在不同的温度下成功制备了水溶性的发射蓝光的碳纳米粒子（Carbon nanoparticles， CNPs）。通过AFM、

何庆良“基础教育课程改革是一项系统工程。应始终贯彻‘先立后破，先实验后推广的工作方针。各省（自治区、直辖市）都应建立课程改革实验区，实验区应分层推进，发挥示范、培训和指导的作用，加快实验区的滚动发展，为过渡到新课程做好准备！”——引自《基础教育课程改革纲要（试行）》。随着课程改

陈辉军物理是一门抽象难懂的学科，对于初中生而言他们思维逻辑尚不完善，在思考问题时多局限于感性认识.而对于思维要求较为严谨的物理学科而言，许多学生在学习的过程中会不知如何将这些抽象的概念、定理、定律，通过自己擅长的方式将其记忆、理解、掌握，这

张海平[摘 ?要] 文章针对数学文化对初中数学教学的意义，如何将数学文化融入初中数学课堂，以及如何让数学文化走进学生的心灵，做一些探讨，以让学生用文化的观点看待数学，感受数學文化的魅力.[关键词] 数学文化;初中数学;意义;思考何谓“数学文

摘要：教师必须树立全新的教育理念和教学方法，教学的过程中要求创新，我们要让学生们都能在美术学习过程中体验成功的乐趣，快速的帮助学生树立自信和自尊，以后成为对社会的有用之才。关键词：创新；教学方法；兴趣；提高；教学质量；示范辅导；各类活动；师生关系；重视美术的教育对促进学

肖研+薛蓉+湛游洋等<br />
摘要：将天冬氨酸与亮氨酸反应，合成了天冬氨酸-亮氨酸共聚物（PL），通过乙二胺将钆-1，4，7，10-四氮杂环十二烷-1，4，7，10-四乙酸（Gd-DOTA）连接到PL上，制备了大分子磁共振成

刘剑摘要：浮力是初中物理的一個重难点知识，本文从教师的角度分析了学生在学习浮力的过程中遇到的难点，然后剖析其原因，并从中提出几点关于浮力教学的思考，如重视实验探究的教学；讲清讲透阿基米德原理；如何进行浮力计算的教学建议等，希望对浮力的教学有所帮助。关键词：初中物理；

戴延清三角函数在整个高中数学中有比较重要的地位，而三角函数的求值在三角函数这一章起着承上启下的作用，复习三角函数的求值问题，既可以巩固学生所学的三角函数知识，也可以培养学生创造性思维和发展性思维的能力。在教学中，恰当适量地采用一题多解的方法，进行思路分析，探讨解题