朱　磊　张志远摘要《语文教学大纲》要求，语文教学必须“联系现实生活，注重培养创新精神”、“重视发展学生的思维能力，尤其是创造性思维”。顺应这些要求，近年来，各套高考语文试卷都增加了开放性试题的分值，加大了考查力度。因此，对开放性试题的解读成

岳炜〔关键词〕水浒传；教育启示；人物分析《水浒传》讲的是好汉们的故事。可细细观察这些好汉，他们很多时候的所作所为，却像极了儿童。比如鲁智深，比如李逵，等等。今天我们要说的，是鲁智深。确切地说，是还没出家前的鲁智深，也就是鲁达，即鲁提辖。这鲁

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

金陵微课程教学法是翻转课堂本土创新的理论与方法。在研究与实践中，把课程的线性模式与离散模式融为一体，取得激发学生学习力、促进内化知识、拓展综合能力和发展核心素养的良好成效，获得实验师生好评。究其原因，

薛乙摘要作为专业化的重要支撐和内在驱动力，幼儿教师的专业情感，能促进教师的专业化发展。在人生的成长时期，幼儿教师对幼儿的发育和成长，发挥着关键性的作用。而现阶段幼儿教师却面临着非常严重的情感危机。主要表现在：具有严重的职业倦怠和较高的流失率。为了培养教师的专业情感，

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

许志燕【摘要】数学是一门基础课，在新课改下的数学教学中教师一定要转变观念、更新方法。作为一名高中数学教师，一定要设计好课堂导入；精心选择教学方法，从而有效地激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的效果。【关键词】有效；课堂导入；教学方法【中图分类号】G63.22【文献标识码】A【文章编号

郝廷增“语文主题学习”课题组联系方式联系人：黎老师手机：18910793688电话：010-59766299转8057地址：北京师范大学京师科技大厦A1110室邮政编码：100082邮箱：ztxx@joyschool.cn网址：yuwen.xinxuexiao.com小学“语文主题学习”实验交流QQ群：202468487，463959530初中“语文主题学习”实验

易婵洁[摘 要] 在中职专业课课堂，一堂原本45分钟的《机械基础》课，可以借助微课进行有效、高效的学习。从课内到课外，微课自由地跳跃在其中任何一个刻度之上，从课前、课中到课后，它以碎片化的教学方式唤醒学生被日渐磨蚀的学习热情；它以整个互联网

杨旭东【内容摘要】小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它有以下几方面的要素：积极的相互支持配合；分工合作中承担个人的责任；组员间的相互尊重，沟通与评价等。本文就高中化学课堂中采用合作学习方式的具体教学设计思路、实施关键及反思