潘建华摘 要：近年来，我国互联网技术快速发展，高校在管理中的信息化手段应用也在不断迭代更新，为不断适应新时期的新变化，高校教育的信息化与现代化进程，随着“互联网+”的合理应用和不断深化，从原有的数字化校园建设，逐步进入到智慧校园的研究与探索

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

苗红琴摘 要：“时空观念”是历史学科核心素养的本质体现，是历史学习的基础。主要探讨如何在教学中通过“时空观念”的教学，培养学生的历史核心素养。关键词：核心素养;时空观念;培养历史时空观念由历史时序观念和历史地理空间观念组成，指将历史与特定时

李金云作文教学是小学语文教学的重要组成部分，学生想象力的高低决定着作文水平。从目前的教学现状来看，很多学生在写作时常常感到十分吃力，不知从何下手，完全没有思路，这些都是学生想象力匮乏的表现。培养想象力不仅可以直观地提高学生的写作水平，还可以

陈景琼 摘要：随着基础教育改革的深入推进和经济社会的不断发展变化，在高中班级管理工作中实施德育教育，出现了越来越多的新问题，面临着越来越多的新挑战。优化高中班级管理工作，班主任是最为关键的因素，创新

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李荣芹 于彤彤 徐伟【摘要】随着信息时代化的发展，互联网+教育的深度融合，翻转课堂势在必行。以计算机为基础，积极实践，多年的研究和探索形成了一种翻转课堂的教学模式。根据我校学生的特点，成立了计算机

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陈思铭〔摘要〕学科学习中，学生的学习兴趣、动机、态度、能力等千差万别，所以，也会带来参差不齐的学情，教师的因材施教就变得尤为重要。面对一个非常内向、平时言语不多、很少与同伴交流、课上从不主动举手发言的“困难户”，教师用“做你的小喇叭”的方式