【摘要】要在语文课堂教学中运用好多媒体,就应加大投资、改进设备,转变教师的教学观念,提高语文教师使用多媒体的能力,促进多媒体与板书的有效结合。【关键词】课堂教学 多媒体 教学手段 教学观念科学技术的日新月异,信息化正以前所未有的速度渗透到社

吴敏?邝乐〔摘要〕本研究采用《学习动机诊断测验》，对366名高中学生进行生涯教育课程的干预研究，试图探究生涯教育课程对高中学生学习动机的影响，以及其作用机制和内在原理。结果发现，生涯教育课程对高中学生的学习动机具有促进作用，实验组在成功动机

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

张鼎铭摘要素描基础教学是造型艺术基础的基础，根据学习及教学经验，对学生进行正确的观察方法、思维方式和审美情操的培养，是素描教学的根本所在。静物素描是依据现实主义创作原则展开的，立足于传统具象写实的原则.进行造型规律，形式规律的探索、研究与教学。引导学生以对客观物象的

黄春蕾【摘要】“关注表达，是指基于阅读情境，对学生口头表达和书面表达进行有序的训练。训练的过程是学生语言得以积累、理解和运用的过程是吸收内化以及外显的过程，而“微习作”正是关注了表达才进行的言语、习作训练。【关键词】关注表达；言语訓练；微习作【中图分类号】G62.23【文献标识码】

李兴贵2016年春季学期，云南省新平县在部分乡村中小学校启动“语文主题学习”实验。一年来，我已经完全认同了“语文主题学习”，在课堂教学实践中努力探索着适合我校实际的教学形式，也收到了一定的成效。“语文主题学习”实验让从教小学语文16年的我如沐春风，看到了乡村小学语文教学的希

王士营[摘 要] 物理是一门以观察和实验为基础的自然科学，与实际生活联系十分密切。物理是抽象的，作为一名物理教师，不能单纯地为理论而纯讲理论，应该从生活中提取实验器材，通过生动有趣而又贴近生活的实验，培养学生学习的兴趣，提高学生的科学素养及

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

杨超++康涛++姬懿摘 要：跨学科研究是学科发展的大趋势，促进跨学科研究不仅能在学科交叉地带发现新的研究领域和新的学科增长点，而且也有助于解决人类社会和科技的重大问题。要进一步优化学科结构布局、提升学科的全球竞争力和影响力，就要高度重视跨学科的研究。然而，面对既有的传