刘清清 李祖友 田卉 盛家喜【摘 要】 针对《正数和负数》的教学案例进行调查分析，并以此提出问题.在课前调研学生对负数认识，重视学生已有的认知，在此基础上生长和延伸新知，从表达实际问题的需要、数学运算的需要、继续学习的需要三个角度理解“为

摘要：伴随社会信息化程度的不断增高，各个行业都在广泛的进行数据的收集、分析和处理，国家层面也将信息化提到产业升级、促进经济发展的高度。然而，数据激增在蕴含巨大商业价值的同时对信息安全、隐私保护造成了极大的冲击。因此，深入分析大数据科技风险的特点、合理规避科技风险，不仅

顾容容良好的开端是成功的一半.在初中物理教学过程中，课堂的导入环节就是整个教学过程的开端，它不仅关系到学生是否能够对这堂课产生兴趣，更能直接影响到后续教学的进展，有着非常重要的作用和影响.众所周知，物理这门学科具有较强的逻辑性和抽象性，很多

丁雯<br />
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摘要：系统思维是一种重要的解决问题的思维，整体性是其核心思想。作者着眼于阐述系统思维在高三电化学复习课堂中的实践应用，并根据实践过程出现的问题提出了自己的思考

叶绍青摘要：数学课堂实施讨论教学法，能打破45分钟的时间界线，发挥课堂学习的效能。数学讨论教学法是一个系统的教学法方法，要充分调动各个方面的有利的因素来激发学生的学习主观能动性。关键词：作用；方法；对策讨论教学法是在教师指导下，学生围绕着某一中心问题发表自己的看法，进

《地震研究》创刊于1978年，是云南省地震局主管主办的地球物理学类科技期刊，是地震系统内发行时间较长，影响力较大的期刊之一，曾荣获中国地震局优秀期刊一等奖，云南省优秀期刊奖等

邹生书2017年高考上海数学卷第12题是一道能力型试题，题目背景深厚设问精巧，重点考查数学语言的阅读理解能力、化归转化能力以及分析问题和解决问题的能力.下面是笔者对这道试题的解法、背景和问题拓展探究的思维历程，希望对读者有所裨益.题目如图1，用35个单位正方形拼成一个矩形，

钱旭东【摘 要】 问题是创新的基础，在义务教育阶段，培养学生的问题意识是培养学生创新意识的好方法.文章以一节几何复习课为例，对如何培养学生发现和提出问题的能力进行了实践与思考.培养学生提出问题能力，教师首先需有问题意识.学生提出问题能力的

李瑞年关键词： 初中数学 研究性学习 实践策略研究性学习，即是学习者在学习过程中以一种研究者的身份参与到知识的探究与分析中，通过探究分析来加深自身对相关知识的理解与掌握.初中数学的研究性学习中，教师需在教学过程中为学生提供一个简要的知识概括

陈建新摘要：近年来，随着网络技术的发展和数字化技术的应用和普及，高校图书馆在管理的过程中逐步应用先进的技术手段强化管理工作，但是在这个过程中需要更加的注重网络安全问题。本文就以此为中心，结合工作实际，对当前网络环境下高校图书馆的安全管理问题进行分析论述。关键字：网