刘明伟摘要：实验贯穿于高中物理教学的始终，是学生学习过程中的重点和难点之一.在高中物理学习过程中，很多学生容易因为实验理解问题产生物理学习困难的情况，为了增进学生对物理实验的认识和了解，使学生一方面能够完成简单的物理实验操作，另一方面对实验

黄潇摘要：随着我国教育事业的快速发展，创新对于教育事业的促进作用得到了许多教育相关人士的认何。高校的发展，不仅受到其学校教学水平的影响，还会受到科研力度的影响。高职院校的发展离不开科研工作的支持，加强科研管理工作，对于高职院校教学力量的强大以及教学水平的提高有着重

陈佳+叶泵+高琼+王军+李孝宾+杨军摘要：以2016年5月18日云南云龙MS5.0地震为例，选取距震中较近的3个台站和较远的5个台站记录的2016年1—9月的气枪震源信号，使用互相关检测技术得到地震前后这8个台站各自稳定震相走时变化特征。结果表明：云龙地震前，各台均存在不同程度的走时异常

黄艳梅等<br />
摘 要 以喷涂了检测抗原黄曲霉毒素和驴抗鼠二抗形成检测线和质控线的硝酸纤维膜制备免疫层析试纸条，采用EDC/NHS法制备偶联了抗黄曲霉毒素M1单克隆抗体的免疫磁珠。

洪东晓摘 要：如今，随着时代的进步和教育体制的不断改革，传统的教学理念和教学方法已经无法跟上时代步伐，尤其是初中物理课堂教学，此时就要求教师按照新课改要求来进行不断的改革和创新。而实施“少教多学”策略可以使学生转变为课堂教学的主人，以更好的发挥学生的主体地位，并且还

谢盛富在一次习题课中，有一道习题在笔者脑海中始终挥之不去，因为它的经典和魅力，让笔者感触颇深。现就师生的共同探讨过程整理成文，欠妥之处，敬请指正。

陈志强[摘? 要] 初中数学导学案中数学作业的设置对导学案的使用效果有重要的影响，教师在设置作业的时候，要围绕课程标准，以教材为本，体现出题目的基础性，对于那些探究类的烦琐问题，要创造性地改造题目，以让学生掌握本节课所学知识的重心，这样才能

赖志虹启发式教学法是指迎合学生的兴趣与好奇心，利用教学手段或教学工具间接指导、启发与诱导学生建立知识联系的教学方法.传统的高中生物教学，为了让学生更快地掌握基础知识、了解生物常识，往往采用直接式的教学方法，忽略了学生学习感受.而启发式教学法

石强妮【摘要】随着新课改在各个校园的进行，传统的高中地理教学暴露出许多问题，我们要摒弃这些问题，通过对国内外最新的教学方法的吸取和掌握，追求新的教学方式，才能有效地提升高中地理课堂教学质量，活跃课堂气氛。本文结合教学经验，对当前高中地理课堂教学存在的问题进行分析，并

胡久鹏+王宝善+陈颙摘要：分析比较4处不同形状水体气枪激发信号的主要特征，得到水体形状对气枪激发波形影响的关系，并利用数值方法模拟不同陆地水体中气枪激发的过程。研究结果表明：不同水体形状对气枪信号存在一定程度的影响，并且对高频信号成分影响较强，对低频信号成分影响较弱