网站首页  词典首页

请输入您要查询的论文:


科学优质学术资源、百科知识分享平台,免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。

高三复习教学中数学思维的激发与培养的实践研究 导言课先行渗透坐标法思想的实践与探索 问题引领,有效教学 关注“成长”,让高中数学课堂涌动生命灵性 影响高中数学概念学习外部因素及对策研究
精析概念建构盲点促进数学有效教学 合理创设情景,促进数学课堂动态生成 高中数学教学中学生思维广度与深度思考 学生“角色转换”在数学课堂中的落实 追根寻源,把握根本
动态视域下的高中数学教学研究 基于“微专题”思路的高中数学教学 计算机辅助教学对数学创造性思维的影响研究 教学预设,高中数学永恒的研究主题 一个“张角问题”的研究性学习
从概念和定理出发思考和解决问题 2015年高考数学四川卷理科20题探究 基于活动单导学模式下的课堂教学设计与评析 高中数学等差数列教学方法之我见 例谈微视频教学的案例设计
构建建模意识,培养创新精神 寻多元提问方式,引数学课堂教学活水 基于培养学生核心素养下的变式教学 反思总结,减负增效,激情课堂 导研式答疑的学习机制分析与思考
几何画板在高中数学教学中的功能 理解高中数学语言奠基课堂有效教学 角的“正负”规定的合理性探微 向量教学要有结构性与逻辑性 例谈围绕生活设计数学问题
小议数学教学中自主探究模式的实践 数列与差分专题教学的理解研究 “说”“做”“写” 立足“三性”,打造职业高中数学有效课堂 “错题集”在高中数学学习中的效用探析
高一学生数学抽象思维培养浅探 探寻适合学生需要的数学探究教学方式 高中数学,界定学科与学科教育的距离 高中数学发散性习题教学思路探析 对高中文科数学教学的几点思考
学习情境:数学建构的重要基础 微课,让高中数学绽放新活力 白云芳草疑无路 流水桃花别有天 用祖暅原理求平面图形面积 拉格朗日中值定理在解析几何中的应用
借用一道容易题,推开几扇方法窗 由2015年江苏省高考应用题阅卷引发的思考 它!再现了一个美丽的“后花园” 小议解析几何教学中小题的深入性思考 巧用待定系数法裂项求和
高中数学教学中学生问题意识培养的研究 高中数学多元化策略变革分析 从几个案例谈高中数学复习课教学设计的创新 提升学生数学迁移能力的教学策略探析 合作探究式学习模式下的高中数学教学情境创设研究
基于“问题解决”的高中数学概念新授课教学策略分析 马登理论在空间几何教学中的实践与启示 以数学文化驱动学生有效自主学习 数形结合,高中数学教学的永恒途径 高中数学课堂教学中教师地位漫谈
“个性化教学”视阙下的高中数学课堂组织研究 高中数学概念图在教学中的应用研究 高中数学概念构建的有效途径 高中数学教学话“洗课” 情境教学应用在高中数学教学中的积极影响分析
消除中学数学假性理解现象的几点思考 “四步助学法”让教师做好课堂中的绿叶 基于IPad的高中数学教学研究 熟用交互式电子白板,让课堂“活”起来 高中数学的K—W—L教学策略
“错例分析”在高中数学教学中应用的实践与探索 数学课堂该走多远 高中生数学认知理解的过程研究 趣谈中国古代数学中的方程问题 对一道圆锥曲线试题的研究与引申
撷寻常之材 筑高考之路 用圆锥曲线的统一方程解题 充分利用教材认识数学归纳法 对一类构造基本不等式的解题反思 “三板斧”秒杀平面向量数量积
高中数学生本教学模式应用探析 高中数学数形结合思想及其实践探究 浅谈提高高中生运算能力的对策 基于“问题解决”的高中数学自主学习模式案例研究 抓住有利时机 实施有效追问
巧用类比推理,强化高中数学教学 基于项目反应理论的测试卷的编制 江苏高考数学填空题回归及对策探析 提升探究意识,优化探究方法 高三教学不可忽视的磨题环节
一个鲜为人知的误区 高中学生数学课堂笔记现状的调查与研究 对数及其运算课堂教学有效性研究 APOS理论指导下的高中数学概念教学实践研究 基于问题学习的高中数学情境教学模式探究
立足基础,有序指导 探究错源 合理纠错 高中数学教学中“变题”的方法与技术研究 导研式教学在高中数学教学中的应用 高中数学延伸拓展教学的多维研究思路
因为理解,所以“轻松” 在研课中成长,在反思中完善 《1.5.1曲边梯形的面积》教学设计 反思一道“三角函数综合应用题”的典型错解 对形如sinA+sinC的式子取值范围解法反思
一道高考数列题的说题 结论非王道,解题需灵活 对一类数列不等式的证明题的探究 由一道课本习题谈构造法求数列通项 用放缩法证明“数列型不等式”的实施策略
“循序善诱,迎难而解” 增强信心,循序渐进 基于高中数学三角函数教学要点的思考 例谈高三后进生复习教学的新视角 问题教学法在高中数学教学中的效用探讨
浅议高中数学课堂问题导入 研究课本例题编写意图,提升课堂教学水平 课堂教学中培养学生探索能力的实践与认识 亡羊补牢,犹未晚也 高中数学体验式教学实施程序案例分析
[首页] [上一页] [123] [124] [125] [126] [127] [128] [129] [下一页] [末页] 共有 1105028 条记录 页次: 126/9209
Copyright © 2004-2023 puapp.net All Rights Reserved